| 1 | Математика 5 класс: Учебник для 5 класса общеобразоватеьных учреждений. - М.: Мнемозина, 2005. - 384 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-87441-182-8. Учебник, позволяющий вести разноуровневое обучение, обеспечивает качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в т.ч. стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин - физики, химии, географии и др. Предназначен для общеобразовательных школ, для классов компенсирующего, углубленного изучения. |
| 2 | Математика 6 класс: Учебник для 6 класса общеобразоватеьных учреждений. - М.: Мнемозина, 2005. - 304 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-87441-196-8. Основу линии математики для 5-го и 6-го классов составляют хорошо зарекомендовавшие себя учебники, созданные Н. Я. Виленкиным, В. И. Жоховым, А. С. Чесноковым, С. И. Шварцбурдом. Наряду с тем, что эти учебники пользуются исключительной популярностью среди учителей и учащихся, следует отметить, что они также обеспечивают преемственность с курсом математики в начальной школе и курсами алгебры в последующих (старших) классах для большинства программ. Предлагаемые учебники позволяют вести разноуровневое обучение, обеспечивают качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в том числе стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин - физики, химии, географии и др. Предназначены для общеобразовательных школ, классов компенсирующего, углубленного изучения. |
| 3 | Коринская В.А. География материков и океанов. 7 класс: учебник. - М.: Дрофа, 2005. - 128 с.: ил.; 84х108 1/32. - ISBN 5-7107-3219-2. Методическое пособие содержит рекомендации по организации изучения всех разделов и тем курса географии материков и океанов. Оно является составной частью учебно-методического комплекта для 7 класса. |
| 4 | Герасимова Т.П. Начальный курс географии. 6 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2005. - 176 с.: ил., карт.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-6088-9. Учебник содержит основные сведения о нашей планете: ее месте в Солнечной системе, оболочках, населении, видах изображения ее поверхности и реализует принцип деятельностного подхода к изучению географии. На это направлен объемный методический аппарат, включающий вопросы и задания перед параграфами, внутри и после них, а также вопросы и задания после каждой темы. Книга содержит большое количество цветных иллюстраций. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и допущен к изданию Министерством образования Российской Федерации. |
| 5 | Дронов В.П. География России. Население и хозяйство. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2005. - 384 с.: ил., карт.; 70Х90 1/16. - ISBN 5—7107—5389-0. В учебнике рассматриваются как общие положения экономической и социальной географии России и стран нового зарубежья, так и региональные. Учебник преемствен по отношению к курсу «Природа России» и построен с учетом основных направлений современной школьной географии — исторического, социологического, экономического, экологического. Имеет объемный методический аппарат. Содержит большое количество схем, графиков, карт, цветных иллюстраций и рисунков. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации. |
| 6 | Баринова И.И. География России. Природа. 8 класс: Учебник для общеообразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2005. - 288 с.: ил.; карты; 70Х90 1/16. - ISBN 5-7107-5695-4. Издательский дом "Дрофа" выпускает по курсу "География России" для 8-9 классов учебники И.И. Бариновой "Природа" и В.Я. Рома, В.П. Дронова "Население и хозяйство". В учебнике для 8 класса дан общий обзор природы России, подробно охарактеризованы природно - территориальные комплексы Восточно - Европейской равнины. Северного Кавказа, Урала, Западной и Восточной Сибири, Дальнего Востока. Особое внимание уделено вопросам охраны природных ресурсов и экологическим проблемам. Пособие содержит большое количество схем, карт и цветных иллюстраций. Оба учебника одобрены Федеральным экспертным советом и рекомендованы к изданию Министерством образования Российской Федерации. Включены в состав Федерального перечня учебников. В комплекте с учебниками выходят атласы и рабочие тетради с контурными картами, а также общее методическое пособие для учителя. |
| 7 | Перышкин А.В. Физика. 9 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2004. - 256 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-2370-3. Настоящая книга является продолжением учебников А. В. Перышкина "Физика. 7кл." и "Физика. 8 кл.". Она завершает курс физики основной школы и соответствует требованиям минимума содержания основного образования. В учебник включены следующие основные разделы: "Законы взаимодействия и движения тел", "Механические колебания и волны. Звук", Электромагнитные явления", "Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер". В книге использованы материалы известного педагога и методиста Александра Васильевича Перышкина. Этот учебник отличает ясность, краткость и доступность изложения. На основе знаний, полученных в 7 и 8 классах, изложение материала ведется на более высоком уровне. Достоинством нового учебника являются также подробно описанные и снабженные рисунками демонстрационные опыты и экспериментальные задачи, рекомендуемые новой программой по физике. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень учебников. |
| 8 | Перышкин А.В. Физика. 7 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2004. - 192 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-4406-9. Настоящая книга является переработанным вариантом учебника А. В. Перышкина "Физика. 7 кл.". В нем сохранены структура и методология изложения материала. В соответствии с требованиями минимума содержания основного образования внесены изменения в отдельные главы и параграфы учебника. Достоинством книги являются ясность, краткость и доступность изложения. Все главы учебника содержат богатый иллюстративный материал. |
| 9 | Перышкин А.В. Физика. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2004. - 192 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5—7107—2383—5. Настоящая книга является переработанным вариантом учебника А. В. Перышкина «Физика. 8 кл.». В нем сохранены структура и методология изложения материала. Достоинством книги являются доступность и краткость изложения, богатый иллюстративный материал. В соответствии с требованиями минимума содержания основного образования внесены изменения в отдельные главы и параграфы учебника. |
| 10 | Ботвинников А.Д. Черчение. 7-8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: АСТ-Астрель, 2004. - 221, [3] с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-17-016201-4 (ООО "Издательство АСТ"); 5-271-05431-4 (ООО "Издательство Астрель"). Данная книга является основным учебником по черчению, который соответствует действующей программе, утвержденной Министерством образования Российской Федерации. В учебник наряду с теоретическим материалом включены вопросы и задания, графические и практические работы, необходимые для закрепления и повторения пройденного материала. Книга хорошо иллюстрирована. |
| 11 | Виленкин Н.Я. Алгебра и математический анализ. 10 кл: Учебное пособие для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2004. - 335 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-167-4. Книга предназначена для более глубокого изучения курса математики в 10 классе средней школы - как самостоятельно, так и в классах и школах с углубленным теоретическим и практическим изучением математики и ее приложений. Она может быть использована при подготовке в вузы с повышенными требованиями к математическому развитию абитуриентов. |
| 12 | Виленкин Н.Я. Алгебра и математический анализ. 11 кл: Учебное пособие для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2004. - 288 c.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-168-2. Пособие представляет собой продолжение книги "Алгебра и начала анализа" для 10 класса, изданной в 1992 г. В нем раскрывается содержание курса в 11 классе - как для общеобразовательных учреждений, так и для классов и школ с углубленным изучением математики. |
| 13 | New Millennium English. Английский язык нового тысячелетия. 7 кл: Учебник английского языка для общеобразовательной школы. - Обнинск: Титул, 2005. - 160 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-220-2. Данный учебник начинает серию "New Millennium English", предназначенную для общеобразовательных школ, где английский язык изучается с 5 класса. Учебник соответствует обязательному минимуму содержания образования и рассчитан на базисный учебный план (три часа в неделю). УМК можно использовать в группах, где английский язык изучался ранее, используя первые разделы для повторения. В таких случаях расширение и углубление основного курса осуществляется за счет дополнительных заданий и рекомендаций из Книги для учителя. УМК "New Millennium English-5" состоит из Книги для учащегося, Книги для учителя, Рабочей тетради и двух аудиокассет для работы в классе. УМК позволяет овладеть английским языком на уровне, соответствующем требованиям Государственного стандарта для общеобразовательной школы. Тематика текстов и заданий отвечает потребностям и интересам учащихся этого возраста. Авторы последовательно реализуют коммуникативно-когнитивный подход, широко используют разнообразные современные и традиционные техники обучения. |
| 14 | New Millennium English: Учебник английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2005. - 160 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-240-7. Книга для учащегося "New Millennium English-6" обеспечивает обязательный минимум содержания образования, рассчитан на базисный учебный план три часа в неделю, соответствует программе курса "New Millennium English". Книга для учащегося обеспечивает единство методического и дидактического подходов всего курса (5-11 классы) и является основной частью учебно-методического комплекта для 6 класса. Книга состоит из 11 разделов, каждый из которых включает 6 уроков (презентация и закрепление языкового материала, развитие речевых навыков и умений, домашние задания), заданий для проверки достижений, урок проектного типа. Книга снабжена грамматическим справочником и алфавитным списком изученной лексики. Тематика текстов и заданий соответствует потребностям и интересам учащихся этой возрастной группы. Большое внимание уделяется формированию учебных навыков, групповой работе, навыков презентации. В учебнике последовательно реализован коммуникативно-когнитивный подход, используется комбинация современных и традиционных техник. Рассмотрение страноведческого материала с кросскультурной позиции позволяет решать задачу воспитания толерантности и уважения к другим народам и традициям. |
| 15 | New Millennium English: Учебник английского языка для 6 класса общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2004. - 160 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-240-7. Книга для учащегося "New Millennium English-6" обеспечивает обязательный минимум содержания образования, рассчитан на базисный учебный план три часа в неделю, соответствует программе курса "New Millennium English". Книга для учащегося обеспечивает единство методического и дидактического подходов всего курса (5-11 классы) и является основной частью учебно-методического комплекта для 6 класса. Книга состоит из 11 разделов, каждый из которых включает 6 уроков (презентация и закрепление языкового материала, развитие речевых навыков и умений, домашние задания), заданий для проверки достижений, урок проектного типа. Книга снабжена грамматическим справочником и алфавитным списком изученной лексики. Тематика текстов и заданий соответствует потребностям и интересам учащихся этой возрастной группы. Большое внимание уделяется формированию учебных навыков, групповой работе, навыков презентации. В учебнике последовательно реализован коммуникативно-когнитивный подход, используется комбинация современных и традиционных техник. Рассмотрение страноведческого материала с кросскультурной позиции позволяет решать задачу воспитания толерантности и уважения к другим народам и традициям. |
| 16 | Ладыженская Т.А. Русский язык. 5 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 303 с.: ил.; 70Х90 1/16. - Учебник, удостоен Государственной премии СССР 1984 года. - ISBN 5-09-008941-8. Учебник рекомендован Министерством образования Российской Федерации. Новое издание учебника перерабатывается и дополняется в соответствии с требованиями Обязательного минимума содержания основного общего образования и с учетом изменений в программах по русскому языку. |
| 17 | Коровина В.Я. Литература. 5 кл: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2005. - 254 с.: ил.; 70X90 1/16. - ISBN 5-09-009439-Х(1);5-09-009440-3. новом учебнике для 5 класса четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы ХVIII, XIХ, ХХ вв. Курс 5 класса стал началом поступательно развивающейся системы изучения литературы в среднем звене общеобразовательной школы. Данный учебник включает в себя все произведения, предусмотренные обязательным минимумом содержания образования, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. |
| 18 | Коровина В.Я. Литература. 5 кл: Учебник-хрестоматия общеобразовательных учреждений. Ч. 2. - М.: Просвещение, 2005. - 272 с.: ил.; 70X90 1/16. - ISBN 5-09-009466-7(2); 5-09-009440-. В новом учебнике для 5 класса четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы, литературы XVIII, XIX, XX веков. Курс 5 класса стал началом поступательно развивающейся системы изучения литературы в среднем звене общеобразовательной школы. Данный учебник включает в себя все произведения, предусмотренные Обязательным минимумом содержания образования, утвержденным Министерством образования РФ. |
| 19 | Виленкин Н.Я. Математика 5 класс: Учебник для 5 класса общеобразоватеьных учреждений. - М.: Мнемозина, 2005. - 384 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-87441-182-8. Учебник, позволяющий вести разноуровневое обучение, обеспечивает качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в т.ч. стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин - физики, химии, географии и др. Предназначен для общеобразовательных школ, для классов компенсирующего, углубленного изучения. |
| 20 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 7 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 223 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008568-4. Учебник содержит теоритический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Предложенные авторами подходы к введению новых понятий и последовательное изложение теории с привлечением большого числа примеров позволят учителю эффективно организовать учебный процесс. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают как усвоение основных теоритических знаний, так и формирование необходимых умений и навыков. В каждом пункте учебника содержатся задания, способствующие достижению уровня обязательной подготовки. Кроме того, в книгах содержатся дополнительные упражнения к главам и задачи повышенной трудности. Такая структура учебника дает возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению. |
| 21 | Атанасян Л.С. Геометрия. 7-9 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 384 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-009977-4. Учебник "Гоеметрия, 7-9" Л.С. Атанасян и др. сочетает в себе простоту и строгость изложения, он вполне доступен для самостоятельного изучения предмета учеником. Учебник содержит 14 глав и 2 приложения, посвященных аксиомам геометрии и истории ее развития. Последняя глава является введением в стереометрию, она знакомит учащихся с объемов и площадей. В учебнике хорошая система задач, включающая более 1300 задач разного уровня сложности. Это позволяет вести дифференциальную работу с учащимися с учетом уровня их математической подготовки. |
| 22 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 8 кл.: Учебник для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2005. - 367 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-191-7. Данная книга входит в блок учебников «Алгебра-7», «Алгебра-8» и «Алгебра-9», предназначенных для углубленного изучения математики. В учебнике содержится 18 параграфов, охватывающих все основные темы общеобразовательного курса алгебры 8 класса и широкий круг дополнительных вопросов. В учебнике достаточно обстоятельно изложен теоретический материал и представлен большой набор разнообразных по тематике и уровню сложности упражнений. Главы 1,2,6 написаны Ю.Н. Макарычевым; главы 3,5,7 — Н.Г. Миндюк; главы 4, 8 — К.И. Пешковым. |
| 23 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 7 класс: Учебник для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2005. - 272 с.: ил.; 60x90/16. - ISBN 5-87441-100-3. Книга входит в блок учебников для 7-9 классов для углубленного изучения математики. Содержит 18 параграфов, охватывающих все основные темы общеобразовательного курса алгебры в 7 классе и ряд дополнительных вопросов. Учащимся предлагается широкий круг упражнений, различных по тематике и уровню сложности. |
| 24 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 9 кл: Учебник (Для углубленного изучения). - М.: Мнемозина, 2005. |
| 25 | Герасимова Т.П. Начальный курс географии. 6 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2005. - 176 с.: ил., карт.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-6088-9. Учебник содержит основные сведения о нашей планете: ее месте в Солнечной системе, оболочках, населении, видах изображения ее поверхности и реализует принцип деятельностного подхода к изучению географии. На это направлен объемный методический аппарат, включающий вопросы и задания перед параграфами, внутри и после них, а также вопросы и задания после каждой темы. Книга содержит большое количество цветных иллюстраций. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и допущен к изданию Министерством образования Российской Федерации. |
| 26 | Коринская В.А. География материков и океанов. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2005. - 320 с.: ил., карты; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-3249-4. Учебник рассказывает как о природе нашей планеты в целом, так и об отдельных материках и океанах. Особое внимание уделено истории открытия и исследования материков, особенностям природы, народам, их населяющим, государствам. Книга содержит большое количество цветных фотографий, карт и схем, имеет разнообразный и объемный методический аппарат. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации. Включен в состав Федерального перечня учебников. |
| 27 | Семакин И.Г. Информатика. 7-9 кл: Базовый курс. - М.: Бином, 2005. |
| 28 | Перышкин А.В. Физика. 7 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2005. - 192 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-4406-9. Настоящая книга является переработанным вариантом учебника А. В. Перышкина "Физика. 7 кл.". В нем сохранены структура и методология изложения материала. В соответствии с требованиями минимума содержания основного образования внесены изменения в отдельные главы и параграфы учебника. Достоинством книги являются ясность, краткость и доступность изложения. Все главы учебника содержат богатый иллюстративный материал. |
| 29 | Перышкин А.В. Физика. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2005. - 192 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5—7107—2383—5. Настоящая книга является переработанным вариантом учебника А. В. Перышкина «Физика. 8 кл.». В нем сохранены структура и методология изложения материала. Достоинством книги являются доступность и краткость изложения, богатый иллюстративный материал. В соответствии с требованиями минимума содержания основного образования внесены изменения в отдельные главы и параграфы учебника. |
| 30 | Сухова Т.С. Природа. Введение в биологию и экологию. 5 класс. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 240 с.: ил.; 70Х90 1/16. - ISBN 5-88717-140-5. Предлагаемый учебник открывает серию нового поколения учебников по экологии, в основу которых положен системно-структурный подход, являющийся необходимым условием развивающего обучения. Авторы вводят учащихся 5 класса в мир общих биологических понятий через установление общих признаков жизни, с учетом сложных взаимоотношений организмов со средой обитания. Методический аппарат учебника вплетается в его содержательную часть, образуя единое целое, и тем самым обеспечивает методическую помощь учителю на всех этапах проведения уроков. |
| 31 | Пономарева И.Н. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники: Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 224 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0101-9. Учебник развивает концепцию, заложенную в учебнике 5 класса "Природа. Введение в биологию и экологию" (Т.С. Сухова, В.И. Строганов). В ее основе - системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни. |
| 32 | Пономарева И.Н. Основы общей биологии. 9 кл: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 240 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-9252-0283-Х. Учебник базового уровня образования соответствует программе курса биологии, имеющей концентрический принцип построения (науч. рук. - проф. И. Н. Пономарева). По этой программе изучение курса завершается в 9-м классе основами общей биологии. Учебник включает сведения, предусмотренные стандартом биологического образования, и может быть использован как при двух учебных часах в неделю (один год обучения), так и при одном часе в неделю (два года обучения). Методический аппарат учебника (перечень основных понятий, вопросы и задания) поможет усвоить теоретический материал и обеспечить дифференцированное обучение учащихся. |
| 33 | Константинов В.М. Биология. Животные. 7 кл: Учебник для учащихся общеобразовательной школы. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 304 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0100-0. Материал учебника соответствует обязательному минимуму содержания биологического образования и требованиям к уровню подготовки учащихся основной школы. В основе учебника - концепция разноуровневой организации живой материи и развития животного мира от простейших к высокоорганизованным. Особое внимание уделено взаимоотношениям живых организмов в экосистемах, пищевым связям, сохранению устойчивого равновесия и охране животного мира. Вопросы, тесты и задания даны к каждой теме, что поможет школьнику провести самоконтроль, проанализировать уровень собственных знаний и умений. Изучение курса рассчитано на один год. Учебник логично продолжает изучение биологии по программе авторов И.Н. Пономаревой, В.М. Константинова, Р.Д. Маша, Н.М. Черновой начиная с учебника "Природа. Введение в биологию и экологию. 5 кл." Т.С. Суховей и В.Г. Строганова, а также учебника "Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 кл." И.Н. Пономаревой и др. и завершается в 9 классе "Основами общей биологии". |
| 34 | Драгомилов А.Г. Биология. Человек. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 272 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0453-0. Учебник базового уровня образования соответствует программе курса биологии, имеющей концентрический принцип построения. По этой программе изучение курса завершается в 9 классе основами общей биологии. Настоящий учебник рассчитан на изучение раздела "Человек и его здоровье" при двух часах в неделю в 8 классе и содержит все сведения, предусмотренные стандартом биологического образования. Учебник включает систему лабораторных и практических работ по основным темам курса. По усмотрению учителя последние параграфы тем и блоки заданий "Проверьте себя" могут быть использованы для обобщающих уроков. Звездочкой (*) отмечены задания, выполняемые учащимися по выбору, и материал, изучаемый в обзорном порядке. |
| 35 | Виленский М.Я. Физическая культура. 5-7 кл: Учебник. - М.: Просвещение, 2005. |
| 36 | Лях В. И. Физическая культура. 8-9 классы. - Просвещение. - 2002. |
| 37 | Гроза О.Л. New Millenium English. Английский язык нового тысячелетия. 10 класс. - Титул. - 2005. - 175 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-182-6. New Millennium English. Английский язык нового тысячелетия. 10 кл Учебно-методический комплект "New Millennium English 10 / Английский язык нового тысячелетия" для 10 классов общеобразовательных учреждений, в которых английский язык изучается с 5 класса. |
| 38 | Гроза О.Л. New Millennium English. Английский язык нового тысячелетия. 11 кл: Учебник английского языка для общеобразовательной школы. - Обнинск: Титул, 2005. - 192 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-197-4. Данный учебник завершает серию "New Millennium English", предназначенную для общеобразовательных школ, где английский язык изучается с 5 класса. Учебник соответствует обязательному минимуму содержания образования, рассчитан на базисный учебный план (три часа в неделю) и готовит к государственному выпускному экзамену по программе средней общеобразовательной школы. УМК "New Millennium English" состоит из книги для учащегося, Книги для учителя, Рабочей тетради и аудиокассеты для работы в классе. УМК позволяет овладеть английским языком на уровне, соответствующем требованиям Государственного стандарта для общеобразовательной школы. Тематика текстов и заданий отвечает потребностям и интересам учащихся этого возраста. Большое внимание уделяется формированию таких интегральных умений, как ведение дискуссии, участие в дебатах и спорах, работа в малой группе, разрешение конфликтных ситуаций и т. д. В УМК реализуется коммуникативно-когнитивный подход и используется комбинация современных и традиционных техник. |
| 39 | Колмогоров А.Н. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 384 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-009490-Х. Учебник написан на высоком научном уровне, основные теоретические положения иллюстрируются конкретными примерами. каждый пункт книги содержит образцы решения типичных задач, соответствующих обязательному уровню подготовки по данной теме, и более трудные задачи для учащихся, хорошо и отлично усвоивших пройденный материал. Вопросы и задачи на повторение, которыми заканчивается каждая глава учебника, позволят учащимся проконтролировать свои знания и умения по основным темам курса, а также могут быть использованы учителем при проведении итогового опроса или зачета. Упражнения для повторения всего курса помещены в главе "Задачи на повторение", а задачи повышенной трудности содержит заключительная глава. |
| 40 | Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений: В двух частях. Ч. 1. - М.: Мнемозина, 2005. - 375 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-346-00182-4(общ.); 5-346-00183-2 (ч.1). Учебник дает цельное и полное представление о школьном курсе алгебры и начал анализа, отвечает требованиям обязательного минимума содержания образования. Отличительные особенности учебника - более доступное для школьников изложение материала по сравнению с "традиционными" учебными пособиями, наличие большого числа примеров с подробными решениями. Построение всего курса осуществляется на основе приоритетности функционально-графической линии. |
| 41 | Алгебра и начала анализа. 10-11 кл: Задачник для общеобразовательных учреждений: В двух частях. Ч. 2. - М.: Мнемозина, 2005. - 315 с.: ил.; 60x90/16. - ISBN 5-346-00182-4 (общ.); 5-346-00184-0(ч.2). Предлагаемый задачник по курсу "Алгебра и начала анализа" в 10-11 классах полностью соответствует одноименному учебнику. В каждом параграфе представлена разнообразная система упражнений, включающая четыре уровня - по степени нарастания трудности. |
| 42 | Виленкин Н.Я. Алгебра и математический анализ. 10 кл: Учебное пособие для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2005. - 335 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-167-4. Книга предназначена для более глубокого изучения курса математики в 10 классе средней школы - как самостоятельно, так и в классах и школах с углубленным теоретическим и практическим изучением математики и ее приложений. Она может быть использована при подготовке в вузы с повышенными требованиями к математическому развитию абитуриентов. |
| 43 | Виленкин Н.Я. Алгебра и математический анализ. 11 кл: Учебное пособие для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2005. - 335 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-167-4. Книга предназначена для более глубокого изучения курса математики в 11 классе средней школы - как самостоятельно, так и в классах и школах с углубленным теоретическим и практическим изучением математики и ее приложений. Она может быть использована при подготовке в вузы с повышенными требованиями к математическому развитию абитуриентов. |
| 44 | Атанасян Л.С. Геометрия. 10-11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 206 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-09-008612-5. Учебник "Геометрия, 10-11" Л.С. Атанасяна и др. характеризуется доступностью изложения материала, сочетающейся с достаточной строгостью, краткостью, схематичностью. В учебнике хорошо подобранна система задач, включающая типовые задачи к каждому параграфу, дополнительные задачи к каждой главе и задачи повышенной трудности в конце учебника. Учебник красочно оформлен, что поможет учащимся полнее осознать красоту пространственных геометрических форм и лучше усвоить стереометрический материал. |
| 45 | Боголюбов Л.Н. Человек и общество. Обществознание: Учебник для учащихся 10 класс. общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 281 с.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010700-9. Учебник является логическим продолжением пособия для 10 класса. При доработке учтены изменения, произошедшие в научной и общественной жизни России за последние годы. Значительно усовершенствован методический аппарат. |
| 46 | Максаковский В.П. География. 10 кл: Учебник. - М.: Просвещение, 2005. - Учебник для общеобразовательных учреждений. 17-е издание. Учебники шрифтом Брайля. |
| 47 | Данилов А.А. История России, ХIХ век 8 класс: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 254 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008890-Х. Новый учебник освещает все предусмотренные школьной программой и обязательным минимумом вопросы истории России XIX века. Значительное место отводится проблемам развития общественной мысли, культуры и быта, портретам исторических деятелей. Данный учебник для 8 класса написан авторами широко известного учебника по отечественной истории для 9 класса, что позволяет реализовать принцип преемственности в обучении истории. |
| 48 | Данилов А.А. История России 6 класс: С древнейших времен до конца XVI века: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений. - М.: Просвещение, 2003. - 256 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-09-010394-1. Учебник освещает вес предусмотренные школьной программой для 6 класса вопросы истории России с древнейших времен до конца XVI века. Наряду с политической историей авторы большое внимание уделили проблемам развития русской культуры и быта народа. Учебник написан известными авторами и является первой частью единого комплекта учебников А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной но отечественной истории для 6-9 классов общеобразовательных учреждений всех типов. |
| 49 | Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл. - АСТ-Астрель. - 2004. |
| 50 | Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 кл. - АСТ-Астрель. - 2005. |
| 51 | Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. 7 кл. - АСТ-Астрель. - 2005. |
| 52 | Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл. - АСТ-Астрель. - 2005. |
| 53 | Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 кл. - АСТ-Астрель. - 2005. |
| 54 | Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 кл. - АСТ-Астрель. - 2005. |
| 55 | Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. 6 кл. - АСТ-Астрель. - 2005. |
| 56 | Пономарева И.Н. Общая биология. 10 кл: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 224 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0325-9. Учебник представляет достижения биологических наук в принципиально новом построении учебного курса общей биологии. Впервые в школьной практике свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях ее организации: биосферном, биогеоценотическом, популяционно-видовом, организменном, клеточном и молекулярном. В курсе 10 класса представлены три уровня, начиная с высшего: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. Изложение основ различных биологических наук осуществляется в интегрированном виде, что также отражает новый подход к обучению биологии, способствуя обобщению ранее изученных знаний и пониманию биологического смысла общих закономерностей жизни. Новизной учебника является разделение учебного материала на три образовательных компонента: основное ядро знаний (соответствует обязательному образовательному стандарту), материал для классов общеобразовательного профиля, материал для классов гуманитарного профиля. Содержание, структура и методический аппарат учебника позволяют сформировать у школьников представление о современной биологической картине мира, основах жизни, экологически оптимальном взаимодействии человека и природы. |
| 57 | Волович М.Б. Математика. 5 кл: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф; Мозаика-Синтез, 2004. - 168 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0524-3 ("Вентана-Графф"); 5-86775-103-1 ("Мозаика-Синтез"). Учебник "Математика" для 5 класса общеобразовательных учреждений входит в состав учебно-методического комплекта. Существенным отличием учебника является отсутствие "повторительной" главы - все, что связано с натуральными числами, повторяется при изучении темы "Десятичные дроби". По мнению современных психологов такое повторение пользы приносит гораздо больше, а времени требует существенно меньше. Учебник апробирован во многих регионах России и за ее пределами. Апробация, в частности, показала, что ученики могут самостоятельно заниматься математикой по этому учебнику. |
| 58 | Волович М.Б. Математика. 6 кл: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф; Мозаика-Синтез, 2005. - 168 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0524-3 ("Вентана-Графф"); 5-86775-103-1 ("Мозаика-Синтез"). Учебник "Математика" для 6 класса общеобразовательных учреждений входит в состав учебно-методического комплекта. Существенным отличием учебника является отсутствие "повторительной" главы - все, что связано с натуральными числами, повторяется при изучении темы "Десятичные дроби". По мнению современных психологов такое повторение пользы приносит гораздо больше, а времени требует существенно меньше. Учебник апробирован во многих регионах России и за ее пределами. Апробация, в частности, показала, что ученики могут самостоятельно заниматься математикой по этому учебнику. |
| 59 | Меркин Г.С. Литература. 5 кл часть 1: Учебник-хрестоматия. ч1. - М.: Русское слово, 2005. |
| 60 | Меркин Г.С. Литература. 6 кл: Учебник-хрестоматия. ч 2. - М.: Русское слово, 2005. |
| 61 | Меркин Г.С. Литература. 7 кл: Учебник-хрестоматия. ч 1. - М.: Русское слово, 2005. |
| 62 | Меркин Г.С. Литература. 8 кл: Учебник-хрестоматия. ч 1. - М.: Русское слово, 2005. |
| 63 | Меркин Г.С. Литература. 5 кл: Учебник-хрестоматия. ч 2. - М.: Русское слово, 2005. |
| 64 | Меркин Г.С. Литература. 6 кл: Учебник-хрестоматия. ч 2. - М.: Русское слово, 2005. |
| 65 | Меркин Г.С. Литература. 7 кл: Учебник-хрестоматия. ч 2. - М.: Русское слово, 2005. |
| 66 | Меркин Г.С. Литература. 8 кл: Учебник-хрестоматия. ч 2. - М.: Русское слово, 2005. |
| 67 | Баранов М.Т. Русский язык. 6 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 240 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-009776-3. Учебник переработан в соответствии с требованиями Обязательного минимума содержания основного общего образования и с учетом изменений в программе по русскому языку. |
| 68 | Полухина В.П. Литература.6 класс: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2005. - 255 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008801-2(1); 5-09-008803-. |
| 69 | Полухина В.П. Литература. 6 кл.: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 2. - М.: Просвещение, 2005. - 256 с.: ил.; 60x90 1/16. - ISBN 5-09-008802-0(2); 5-09-008803-. |
| 70 | Коровина В.Я. Литература. 8 кл: Учебник - хрестоматия. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2005. - Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений . 8-е издание. Учебники шрифтом Брайля. |
| 71 | Коровина В.Я. Литература. 8 кл: Учебник - хрестоматия. Ч. 2. - М.: Просвещение, 2005. - Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений . 8-е издание. Учебники шрифтом Брайля. |
| 72 | Загладин Н.В. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник для 9 класса основной школы. - М.: Русское слово, 2005. - 288 с.: ил.; 60х90 /16. - ISBN 5-8253-0212-3. Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина удачно сочетает широту охвата событий с простотой и четкостью изложения материала. Учебник помогает учащимся понять причинно-следственные связи происходящих в XX веке процессов, полностью соответствует общеобразовательному минимуму. |
| 73 | Баринова И.И. География России. Природа. 8 класс: Учебник для общеообразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2005. - 288 с.: ил.; карты; 70Х90 1/16. - ISBN 5-7107-5695-4. Издательский дом "Дрофа" выпускает по курсу "География России" для 8-9 классов учебники И.И. Бариновой "Природа" и В.Я. Рома, В.П. Дронова "Население и хозяйство". В учебнике для 8 класса дан общий обзор природы России, подробно охарактеризованы природно - территориальные комплексы Восточно - Европейской равнины. Северного Кавказа, Урала, Западной и Восточной Сибири, Дальнего Востока. Особое внимание уделено вопросам охраны природных ресурсов и экологическим проблемам. Пособие содержит большое количество схем, карт и цветных иллюстраций. Оба учебника одобрены Федеральным экспертным советом и рекомендованы к изданию Министерством образования Российской Федерации. Включены в состав Федерального перечня учебников. В комплекте с учебниками выходят атласы и рабочие тетради с контурными картами, а также общее методическое пособие для учителя. |
| 74 | Перышкин А.В. Физика. 9 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2005. - 256 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-2370-3. Настоящая книга является продолжением учебников А. В. Перышкина "Физика. 7кл." и "Физика. 8 кл.". Она завершает курс физики основной школы и соответствует требованиям минимума содержания основного образования. В учебник включены следующие основные разделы: "Законы взаимодействия и движения тел", "Механические колебания и волны. Звук", Электромагнитные явления", "Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер". В книге использованы материалы известного педагога и методиста Александра Васильевича Перышкина. Этот учебник отличает ясность, краткость и доступность изложения. На основе знаний, полученных в 7 и 8 классах, изложение материала ведется на более высоком уровне. Достоинством нового учебника являются также подробно описанные и снабженные рисунками демонстрационные опыты и экспериментальные задачи, рекомендуемые новой программой по физике. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень учебников. |
| 75 | Семакин И.Г. Информатика. 10 кл. - М.: БИНОМ , 2005. - 168 с.: ил.; 60х90/16. - (Информатика). - ISBN 5-93208-099-Х. Учебник предназначен для изучения курса информатики в 10 классе общеобразовательных учреждений. Содержание учебника опирается на изученный в 7-9 классах базовый курс информатики. Особое внимание авторы уделяют следующим темам: системология, социальная информатика и информационные ресурсы. Отдельным разделом в учебнике представлен компьютерный практикум. В результате выполнения работ первоначальные навыки должны перейти на уровень, близкий к профессиональному. |
| 76 | Левандовский А.А. История России, XX - начало XXI века. 11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 383 с.: ил., карт.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-011312-2. Учебник предназначен для изучения отечественной истории в 11 классе общеобразовательных учреждений. В новое издание учебника включен материал о событиях истории России на рубеже XX-XXI в. Методический аппарат ориентирован на активные формы обучения. В издании представлены иллюстрации, карты, словарь.Предыдущие издания учебника выходили под названием "Россия в XX веке". |
| 77 | Сахаров А.Н. История России, XVII - XIX века. 10 кл: Учебник для средних общеобразовательных учебных заведений. Ч. 1. - М.: Русское слово, 2005. - 480 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-94853-069-8 (Ч.2); 5-94853-126-0. Автор детально освещает политическую историю страны, рассматривает вопросы ее хозяйственной жизни, культуры, быта. Основные вехи и события русской истории показаны через судьбы государственных деятелей, ученых, религиозных мыслителей, деятелей культуры, науки, изобретателей, первооткрывателей новых земель и других выдающихся личностей. |
| 78 | Сахаров А.Н. История России, XVII - XIX века. 10 кл: Учебник для средних общеобразовательных учебных заведений. Ч. 2. - М.: Русское слово, 2005. - 480 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-94853-069-8 (Ч.2); 5-94853-126-0. В учебнике члена-корреспондента РАН, директора Института российской истории РАН Сахарова А. Н. и доктора исторических наук Боханова А. Н. дается широкая панорама истории нашего Отечества. Авторы детально освещают политическую историю страны, рассматривают вопросы ее хозяйственной жизни, культуры, быта. Основные вехи и события русской истории показаны через судьбы государственных деятелей, ученых, религиозных мыслителей, деятелей культуры, науки и других выдающихся личностей. Учебник является продолжением учебника "История России с древнейших времен до конца XVI века". |
| 79 | Загладин Н.В. 11 класс. Всемирная история: XX век: Учебник для 11 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Русское слово, 2005. - 400 с.: ил.; 60х90 1 /16. - ISBN 5-94717-049-3. Картина мирового развития в XX столетии представлена в его многофакторности и подлинном разнообразии. Информационная насыщенность повествования, современная подача материала, удачное сочетание проблемности и конкретно-исторического изложения выдвигают учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина в ряд наиболее интересных школьных учебников. |
| 80 | Мякишев Г.Я. Физика. 11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2005. - 336 с.: 2 л. ил., ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-012319-5. |
| 81 | Общая биология: Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 224 с.: ил.; 70Х90 1/16. - ISBN 5-9252-0318-6. В учебнике завершается начатое в 10-м классе рассмотрение свойств живой материи на разных уровнях ее организации: организменном, клеточном и молекулярном. Содержание учебника включает три образовательных компонента: обязательный для всех и профильные: общеобразовательный и гуманитарный. |
| 82 | Гроза О.Л. New Millenium English. Английский язык нового тысячелетия. 10 класс: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для общеобразовательной школы. - Титул. - 2004. - 96 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-182-6. Рабочая тетрадь к учебнику для 10 класса "New Millennium English" представляет собой систему дополнительных упражнений, обеспечивающих дополнительную отработку лексики и грамматики, а также содержит задания для развития навыков чтения и письма, тестовые задания в формате, принятом в современной международной практике тестирования, и ключи к упражнениям. |
| 83 | Гроза О.Л. New Millennium English. Английский язык нового тысячелетия. 11 кл: Книга для учителя к учебнику английского языка для общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2004. - 192 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-198-2. Книга для учителя к УМК "New Millennium English" для 11 класса содержит описание основных методических принципов, подробные поурочные планы, ключи к заданиям, транскрипты фонограмм, языковые и культуроведческие комментарии, образцы тестов, а также фотокопируемые раздаточные материалы. Книга знакомит с современной западной методической терминологией и вместе с тем опирается на традиционные ценности отечественной педагогики, такие, как развитие критического мышления, осознание социальной и гражданской ответственности, развитие общеучебных навыков, включая навыки взаимо- и самоконтроля. |
| 84 | Гроза О.Л. New Millennium English. Английский язык нового тысячелетия. 10 кл: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для общеобразовательной школы. - Обнинск: Титул, 2005. - 96 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-199-0. Рабочая тетрадь к учебнику для 10 класса "New Millennium English" представляет собой систему упражнений, обеспечивающих дополнительную отработку лексики и грамматики, а также содержит задания для развития навыков чтения и письма. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся, поэтому снабжена ключами, однако может успешно использоваться на уроках. Каждый раздел сопровождается образцами тестовых заданий в формате современных международных экзаменов, что позволяет успешно подготовиться в том числе и к единому государственному экзамену. |
| 85 | Гроза О.Л. Книга для учителя к учебнику английского языка для 10 кл. общеобразовательных школ "New Millennium English". - Обнинск: Титул, 2004. - 192 с.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-181-8. Книга для учителя к учебнику "New Millennium English" для 10 класса содержит описание основных методических принципов, подробные поурочные планы, ключи к заданиям, транскрипты фонограмм, языковые и культуроведческие комментарии, образцы тестов, а также фотокопируемые раздаточные материалы. Книга знакомит с современной западной методической терминологией и вместе с тем опирается на традиционные ценности отечественной педагогики, такие, как развитие критического мышления, осознание социальной и гражданской ответственности, развитие общеучебных навыков, включая навыки взаимо- и самоконтроля. |
| 86 | Деревянко Н.Н. New Millennium English. 7 кл: Книга для учителя. - Обнинск: Титул, 2004. |
| 87 | Деревянко Н.Н. New Millennium English. Английский язык нового тысячелетия. 7 кл: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2004. - 96 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-222-9. Рабочая тетрадь к учебнику для 7 класса серии "New Millenium English" представляет собой систему упражнений, обеспечивающих дополнительную отработку лексики и грамматики, изученных на уроках, а также развитие навыков чтения и письма. Задания интересны по форме и содержанию и рассчитаны на самостоятельную работу, однако их можно успешно использовать в классе. Ключи к упражнениям, расположенные в конце "Рабочей тетради", способствуют развитию учебной самостоятельности школьников и облегчают учителю проверку тетрадей. Структура и организация Рабочей тетради, уровень сложности заданий, необходимость дополнительной практики и т. д. позволяют выбирать задания в зависимости от потребностей каждой отдельной группы учащихся. |
| 88 | Виленкин Н.Я. Алгебра 8 класс: Для углубленного изучения. - М.: Просвещение, 2006. |
| 89 | Виленкин Н.Я. Алгебра 9 класс: Для углубленного изучения. - М.: Просвещение, 2006. |
| 90 | Коровина В.Я. Литература. 9 кл: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2006. - 463 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008996-5(1); 5-09-008998-. В учебнике - хрестоматии четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы XVIII - ХХ вв. В книгу включены все произведения, предусмотренные Обязательным минимумом содержания образования по литературе, утвержденным Министерством образования РФ. |
| 91 | Виленкин Н.Я. Математика 6 класс: Учебник для 6 класса общеобразоватеьных учреждений. - М.: Мнемозина, 2006. - 304 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-87441-196-8. Основу линии математики для 5-го и 6-го классов составляют хорошо зарекомендовавшие себя учебники, созданные Н. Я. Виленкиным, В. И. Жоховым, А. С. Чесноковым, С. И. Шварцбурдом. Наряду с тем, что эти учебники пользуются исключительной популярностью среди учителей и учащихся, следует отметить, что они также обеспечивают преемственность с курсом математики в начальной школе и курсами алгебры в последующих (старших) классах для большинства программ. Предлагаемые учебники позволяют вести разноуровневое обучение, обеспечивают качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в том числе стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин - физики, химии, географии и др. Предназначены для общеобразовательных школ, классов компенсирующего, углубленного изучения. |
| 92 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2006. - 239 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008604-4. Учебник содержит теоритический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Предложенные авторами подходы к введению новых понятий и последовательное изложение теории с привлечением большого числа примеров позволят учителю эффективно организовать учебный процесс. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают как усвоение основных теоритических знаний, так и формирование необходимых умений и навыков. В каждом пункте учебника содержатся задания, способствующие достижению уровня обязательной подготовки. Кроме того, в книгах содержатся дополнительные упражнения к главам и задачи повышенной трудности. Такая структура учебника дает возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению. |
| 93 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 9 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2006. - 272 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008661-3. Учебник содержит теоритический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Предложенные авторами подходы к введению новых понятий и последовательное изложение теории с привлечением большого числа примеров позволят учителю эффективно организовать учебный процесс. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают как усвоение основных теоритических знаний, так и формирование необходимых умений и навыков. В каждом пункте учебника содержатся задания, способствующие достижению уровня обязательной подготовки. Кроме того, в книгах содержатся дополнительные упражнения к главам и задачи повышенной трудности. Такая структура учебника дает возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению. |
| 94 | Дронов В.П. География России. Население и хозяйство. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2006. - 384 с.: ил., карт.; 70Х90 1/16. - ISBN 5—7107—5389-0. В учебнике рассматриваются как общие положения экономической и социальной географии России и стран нового зарубежья, так и региональные. Учебник преемствен по отношению к курсу «Природа России» и построен с учетом основных направлений современной школьной географии — исторического, социологического, экономического, экологического. Имеет объемный методический аппарат. Содержит большое количество схем, графиков, карт, цветных иллюстраций и рисунков. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации. |
| 95 | Власенков А.И. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учречдений. - М.: Просвещение, 2006. В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи - тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоритические сведения и разработанна система упражнений, систематизируются сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительных упражнений. |
| 96 | Загладин Н.В. Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса основной школы. - М.: Русское слово, 2006. - 400 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-8253-0191-7. Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина представляет широкую панораму развития человечества. Он призван обеспечить формирование целостности картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли и вкладу России в становление современного облика мира. |
| 97 | Боголюбов Л.Н. Человек и общество. Обществознание: Учебник для учащихся 11 кл. общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2006. - 281 с.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010700-9. Учебник является логическим продолжением пособия для 10 класса. При доработке учтены изменения, произошедшие в научной и общественной жизни России за последние годы. Значительно усовершенствован методический аппарат. |
| 98 | Мякишев Г.Я. Физика. 10 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2006. - 336 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-09-011871-Х. Учебник "Физика-10" авторов Г.Я. Мякишева, Б.Б. Ьуховцева и Н.Н. Сотского начинает второй концентр физического образования. Переработан в соответствии с новым стандартом физического образования. Дополнен разделом "Механика". |
| 99 | Данилов А.А. История государства и народов России. XVI-XVIII вв. 7 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа; Веди-Принт, 2006. - 320 с.: ил.; 70х90 1/16 + карт. - ISBN 5-71072690-7;5-8363-0001-1. Учебник освещает развернувшийся в XVI-XVIII вв. процесс формирования и укрепления многонационального государства. Он содержит обширный материал о развитии хозяйства и политического строя России, о культуре, традициях и образе жизни народов страны. |
| 100 | Данилов А.А. История государства и народов России. XX век. 9 кл: Учебник для общеоразовательных учебных заведений. ч 1. - М.: Дрофа; Веди-Принт, 2006. - 464 с.: ил.; карт.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-2751-2 ; 5-9415-0006-8. Данный учебник является заключительной частью курса истории государства и народов России. На его страницах отражены главные события политической, экономической и культурной жизни страны в XX веке, освещены проблемы взаимоотношений государства и личности, прослеживаются пути развития этносов, связанных единой судьбой российской истории. |
| 101 | Данилов А.А. История государства и народов России. XX век. 9 кл: Учебник для общеоразовательных учебных заведений. ч 2. - М.: Дрофа; Веди-Принт, 2006. - 464 с.: ил.; карт.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-2751-2 ; 5-9415-0006-8. Данный учебник является заключительной частью курса истории государства и народов России. На его страницах отражены главные события политической, экономической и культурной жизни страны в XX веке, освещены проблемы взаимоотношений государства и личности, прослеживаются пути развития этносов, связанных единой судьбой российской истории. |
| 102 | Горяева Н.А. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 кл: Учебник. - М.: Просвещение, 2006. |
| 103 | Потоскуев Е.В. Геометрия. 10 кл.учебник. - М.: Дрофа, 2006. |
| 104 | Потоскуев Е.В. Геометрия.11 кл. учебник: 11 кл. - М.: Дрофа, 2006. |
| 105 | Потоскуев Е.В. Геометрия. 11 класс Задачник.: 11 кл. - М.: Дрофа, 2006. |
| 106 | Потоскуев Е.В. Геометрия. 10 класс Задачник. - М.: Дрофа, 2006. |
| 107 | Волобуев О.В. Россия и мир. 11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2006. - 352 с.: ил., карты. |
| 108 | Никитин А.Ф. Правоведение. 10-11 кл: Учебник. - М.: Просвещение, 2006. |
| 109 | Никитин А.Ф. Основы государства и права. 10-11 кл: учебник. - М.: Дрофа, 2006. - 224 с.; 84х108 1/32. - ISBN 5-7107-7299-2. |
| 110 | Дронов В.П. География России. Население и хозяйство. 9 кл: учебник. - М.: Дрофа, 2006. - 144 с.; 60х90 1/8. - ISBN 5-7107-5634-2. |
| 111 | Габриелян О.С. Химия. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2006. - 224 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-7107-5285-1. Учебник "Химия-9" - это вторая часть авторского курса О. С. Габриеляна, отвечающего концентрической концепции школьного химического образования. Вместе с учебником "Химия-8" он составляет комплект, который может служить полным курсом химии для основной школы. В учебнике автор излагает химию элементов в связи с биологией, медициной, историей, литературой, прибегает к необычному художественному способу описания веществ или химических процессов. Курс завершается знакомством с миром органических веществ. К учебникам 8 и 9 классов выпускается методическое пособие для учителей того же автора. |
| 112 | Габриелян О.С. Химия. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2006. - 208 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5—7107—5152—9. Учебник О.С. Габриеляна «Химия—8» содержит весь необходимый теоретический и практический материал для базового изучения курса химии в общеобразовательных учебных заведениях. Вместе с учебником «Химия—9» он составит комплект, который может служить полным курсом химии для основной школы. Язык изложения простой, образный, способствующий пониманию и усвоению химических знаний. Автор приводит многочисленные яркие, своеобразные примеры из повседневной жизни, литературы, истории. Химия — это интересно! |
| 113 | Виленкин Н.Я. Алгебра 8 кл. : Для углубленного изучения. - М.: Просвещение, 2006. |
| 114 | Виленкин Н.Я. Алгебра 9 кл.: Для углубленного изучения. - М.: Просвещение, 2006. |
| 115 | Волобуев О.В. Россия и мир с древнейших времен до конца ХIХ века. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа; Веди-Принт, 2006. - 416 с.: ил., карт., 16 л. цв. вкл.; 70х90 1/16. - ISBN 5—7107—6487—6 (Дрофа); 5—9415—0010—6 (Веди-принт). Данный учебник расширяет представления старшеклассников об основных событиях отечественной и мировой истории с древнейших времен до конца XIX века. Книги поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, сравнивать особенности исторического пути России и других стран познакомит с новыми для них источниками и мнениями ученых. |
| 116 | Журавлев В.П. Русская литература 11 кл. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2006. |
| 117 | Журавлев В.П. Русская литература 11 кл. Ч. 2. - М.: Просвещение, 2006. |
| 118 | Мякишев Г.Я. Физика 10 класс. термодинамика: Молекулярная физика. Термодинамика. 10 кл.: Учебник для углубленного изучения физики. - М.: Дрофа, 2006. - 352 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5- 7107- 3554- X. В учебнике на современном уровне изложены фундаментальные вопросы школьной программы, представлены основные технические применения законов физики, рассмотрены методы решения задач.\Книга адресована учащимся физико-математических классов и школ, слушателям и преподавателям подготовительных отделений вузов, а также читателям, занимающимся самообразованием и готовящимся к поступлению в вуз. |
| 119 | Мякишев Г.Я. Физика 11 класс.оптика. квантовая физика: Оптика. Квантовая физика. 11кл.: Учебник для углубленного изучения физики. - М.: Дрофа, 2006. - 464 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-7107-4709-2. В учебнике на современном уровне изложены фундаментальные вопросы оптики, квантовой физики и специальной теории относительности, представлены основные технические применения законов физики, рассмотрены методы решения задач.\Книга адресована учащимся физико-математических классов и школ, слушателям и преподавателям подготовительных отделений вузов, а также читателям, занимающимся самообразованием. |
| 120 | Мякишев Г.Я. Физика. Механика. 10 кл: Учебник для углубленного изучения физики. - М.: Дрофа, 2006. - 496 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-7107-5314-9. В учебнике на современном уровне изложены основные разделы физики. Особое внимание уделяется при этом изложению фундаментальных и наиболее многочисленных вопросы школьной программы; представлены основные применения законов физики, рассмотрены методы решения задач.\Книга адресована учащимся физико-математических классов и школ, слушателям и преподавателям подготовительных отделений вузов, а также читателям, занимающимся самообразованием и готовящимся к поступлению в вуз. |
| 121 | Мякишев Г.Я. Физика. Колебания и волны. 11 кл: Учебник для углубленного изучения физики. - М.: Дрофа, 2006. - 288 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-7107-5315-7. В учебнике на современном уровне изложены фундаментальные вопросы школьной программы, представлены основные применения законов физики, рассмотрены методы решения задач. Книга адресована учащимся физико-математических классов и школ, слушателям и преподавателям подготовительных отделений вузов, а также читателям, занимающимся самообразованием и готовящимся к поступлению в вуз. |
| 122 | Мякишев Г.Я. Физика 10-11 кл. электродинамика: Электродинамика. 10— 11 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. - М.: Дрофа, 2006. - 480 с.; 60х90 1/16. - ISBN 5—7107—3553—1. В учебнике на современном уровне изложены фундаментальные вопросыи школьной программы, представлены основные применения законов физики, рассмотрены методы решения задач. Книга адресована учащимся физико-математических классов и школ, слушателям и преподавателям подготовительных отделений вузов, а также читателям, занимающимся самообразованием и готовящимся к поступлению в вуз. |
| 123 | Габриелян О.С. Химия. 10 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2006. - 304 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-7107-5382-3. Учебник «Химия. 10» продолжает и развивает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8» и «Химия. 9» автора О. С. Габриеляна. Он посвящен органической химии. Учебный материал излагается с учетом того, что первоначальные сведения об органических веществах учащиеся уже получили в 9 классе. Учебник соответствует обязательному минимуму содержания образования и написан по учебной программе (автор О. С. Габриелян). Материал учебника распределен по двум уровням; базисному и углубленному и дается в связи с экологией, медициной, биологией.\В курсе изложены сведения о жизненно важных веществах: витаминах, ферментах, гормонах, лекарствах. Широко представлен химический эксперимент, в том числе новые практические работы, в ходе которых рассматриваются свойства витаминов, ферментов, лекарственных препаратов. |
| 124 | Габриелян О.С. Химия. 11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением химии. - М.: Просвещение, 2006. - 368 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-09-011859-0. Учебник для школ естественно-научного профиля: реализует углубленный уровень содержания образования; предлагает широкое использование дедуктивного подхода в профильном обучении химии; обеспечивает преемственность между основной и старшей ступенями обучения; содержит богатый фактический материал. |
| 125 | Деревянко Н.Н. New Millennium English. Английский язык нового тысячелетия. 5 кл: Учебник английского языка для общеобразовательной школы. - Обнинск: Титул, 2006. - 160 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-220-2 : 19 000 экз. Данный учебник начинает серию "New Millennium English", предназначенную для общеобразовательных школ, где английский язык изучается с 5 класса. Учебник соответствует обязательному минимуму содержания образования и рассчитан на базисный учебный план (три часа в неделю). УМК можно использовать в группах, где английский язык изучался ранее, используя первые разделы для повторения. В таких случаях расширение и углубление основного курса осуществляется за счет дополнительных заданий и рекомендаций из Книги для учителя. УМК "New Millennium English-5" состоит из Книги для учащегося, Книги для учителя, Рабочей тетради и двух аудиокассет для работы в классе. УМК позволяет овладеть английским языком на уровне, соответствующем требованиям Государственного стандарта для общеобразовательной школы. Тематика текстов и заданий отвечает потребностям и интересам учащихся этого возраста. Авторы последовательно реализуют коммуникативно-когнитивный подход, широко используют разнообразные современные и традиционные техники обучения. |
| 126 | Деревянко Н.Н. New Millennium English 6 кл.: Учебник английского языка для 6 класса общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2006. - 160 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-240-7 : 20 400 экз. Книга для учащегося "New Millennium English-6" обеспечивает обязательный минимум содержания образования, рассчитан на базисный учебный план три часа в неделю, соответствует программе курса "New Millennium English". Книга для учащегося обеспечивает единство методического и дидактического подходов всего курса (5-11 классы) и является основной частью учебно-методического комплекта для 6 класса. Книга состоит из 11 разделов, каждый из которых включает 6 уроков (презентация и закрепление языкового материала, развитие речевых навыков и умений, домашние задания), заданий для проверки достижений, урок проектного типа. Книга снабжена грамматическим справочником и алфавитным списком изученной лексики. Тематика текстов и заданий соответствует потребностям и интересам учащихся этой возрастной группы. Большое внимание уделяется формированию учебных навыков, групповой работе, навыков презентации. В учебнике последовательно реализован коммуникативно-когнитивный подход, используется комбинация современных и традиционных техник. Рассмотрение страноведческого материала с кросскультурной позиции позволяет решать задачу воспитания толерантности и уважения к другим народам и традициям. |
| 127 | Деревянко Н.Н. New Millennium English 7 кл.: Учебник английского языка для 7 класса общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2006. - 160 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-240-7 : 20 400 экз. Книга для учащегося "New Millennium English-7" обеспечивает обязательный минимум содержания образования, рассчитан на базисный учебный план три часа в неделю, соответствует программе курса "New Millennium English". Книга для учащегося обеспечивает единство методического и дидактического подходов всего курса (5-11 классы) и является основной частью учебно-методического комплекта для 6 класса. Книга состоит из 11 разделов, каждый из которых включает 6 уроков (презентация и закрепление языкового материала, развитие речевых навыков и умений, домашние задания), заданий для проверки достижений, урок проектного типа. Книга снабжена грамматическим справочником и алфавитным списком изученной лексики. Тематика текстов и заданий соответствует потребностям и интересам учащихся этой возрастной группы. Большое внимание уделяется формированию учебных навыков, групповой работе, навыков презентации. В учебнике последовательно реализован коммуникативно-когнитивный подход, используется комбинация современных и традиционных техник. Рассмотрение страноведческого материала с кросскультурной позиции позволяет решать задачу воспитания толерантности и уважения к другим народам и традициям. |
| 128 | Гроза О.Л. New Millennium English. Английский язык нового тысячелетия. 11 кл: Учебник английского языка для общеобразовательной школы. - Обнинск: Титул, 2006. - 192 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-197-4 : 33 000 экз. Данный учебник завершает серию "New Millennium English", предназначенную для общеобразовательных школ, где английский язык изучается с 5 класса. Учебник соответствует обязательному минимуму содержания образования, рассчитан на базисный учебный план (три часа в неделю) и готовит к государственному выпускному экзамену по программе средней общеобразовательной школы. УМК "New Millennium English" состоит из книги для учащегося, Книги для учителя, Рабочей тетради и аудиокассеты для работы в классе. УМК позволяет овладеть английским языком на уровне, соответствующем требованиям Государственного стандарта для общеобразовательной школы. Тематика текстов и заданий отвечает потребностям и интересам учащихся этого возраста. Большое внимание уделяется формированию таких интегральных умений, как ведение дискуссии, участие в дебатах и спорах, работа в малой группе, разрешение конфликтных ситуаций и т. д. В УМК реализуется коммуникативно-когнитивный подход и используется комбинация современных и традиционных техник. |
| 129 | Цирулик Н.А. Уроки творчества. 2 кл. - Самара: Федоров; Учебная литература, 2006. - 112 с.: ил.; 60Х84 1/8. - Программа начальной школы: I - IV "Ручное творчество". - ISBN 5-8407-0116-5. Книга реализует второй этап обучения в четырехлетней начальной школе по программе "Ручное творчество" (система Л.В. Занкова) и состоит из следующих разделов: Лепка, Аппликация, Мозаика, Оригами, Плетение, Шитье и вышивание, Плоскостное моделирование и конструирование из геометрических форм, Объемное моделирование и конструирование. Заключительный раздел "Советы и рекомендации" содержит необходимый методический материал для педагога и воспитателя. Помимо уроков во 2-м классе книга может быть использована для занятий с детьми в студиях, кружках детского творчества, а также в домашних условиях. |
| 130 | Цирулик Н.А. Умные руки. 1 кл: Виды художественной обработки материалов. Моделирование и конструирование. - Самара: Федоров; Учебная литература, 2006. - 80 с.: ил.; 60Х84 1/8. - Программа начальной школы: I - IV "Ручное творчество". - ISBN 5-8407-0030-4. Книга содержит следующие разделы: "Виды художественной обработки материалов" и "Моделирование и Конструирование". Помимо первого класса четырехлетней начальной школы, книга может быть использована для занятий по ручному труду в подготовительных группах детского сада, в студиях и кружках детского творчества, а также работы родителей с детьми в домашних условиях. |
| 131 | Усачева В.О. Музыкальное искусство 1 кл.: Учебник для 1 класса четырёхлетней начальной школы. - М.: Вентана-Граф, 2006. - 128 с.: ил.; 84х108 1/16. - ISBN 5-9252-0207-4. Слышать музыку - значит чувствовать и переживать, совершать открытия, которые заставят ребёнка "исследовать" собственные чувства, подтолкнут к размышлениям об окружающей жизни. Именно эта задача - научить слышать музыку - положена в основу концепции учебника. Первоклассники научатся ориентироваться в многообразии музыкальных жанров, различать характер музыки, выявлять её жанры (песня, танец, марш) как способы передачи состояний человека и природы. В комплекте с учебником предлагаются рабочая тетрадь, нотная хрестоматия и методическое пособие для учителя. |
| 132 | Усачева В.О. Музыкальное искусство 2 кл.: Учебник для 2 класса четырёхлетней начальной школы. - М.: Вентана-Граф, 2006. - 128 с.: ил.; 70Х90 1/16. - ISBN 9-9252-0320-8. В основу концепции учебниа заложена идея развития образного мышления детей на основе проникновения в интонационную природу искусства и свой внутренний мир. Ассоциативное пространство учебника выводит ребят в проблемное поле культуры. Образный язык книги пробуждает их к самостоятельной творческой деятельности. Читая, напевая, сочиняя, рассуждая о музыке и жизни, дети постигают биографии музыкальных произведений, знакомятся с творческими портретами композиторов, исполнителей. В комплекте с учебником предлагаются рабочая тетрадь, нотная хрестоматия и методическое псобие для учителя. |
| 133 | Усачева В.О. Музыкальное искусство. 3 кл: Учебник. - М.: Вентана-Граф, 2006. |
| 134 | Усачева В.О. Музыкальное искусство. 4 кл: Учебник. - М.: Вентана-Граф, 2006. |
| 135 | Цирулик Н.А. Ручное творчество. 4 кл: Учебник. - Самара: Федоров, 2006. |
| 136 | Проснякова Т.Н. Уроки мастерства. 3 кл: Учебник. - Самара: Федоров; Учебная литература, 2006. - 120 с.: ил.; 60х84 1/8. - Программа начальной школы: I-IV "Художественный труд". - ISBN 5-8407-0061-4. Книга реализует третий этап обучения в четырехлетней начальной школе по авторской программе Т.Н. Просняковой (система Л.В. Занкова) и состоит из следующих разделов: Бумага и картон, Текстильные материалы, Пластилин, Комбинированные работы из различных материалов. Заключительный раздел содержит дополнительные исторические сведения и необходимый материал для педагога и воспитателя. Помимо школьных уроков в 3-ем классе, книга может быть использована для занятий с детьми в студиях, кружках детского творчества, а также в домашних условиях. |
| 137 | Цирулик Н.А. Твори, выдумывай, пробуй ! 3 кл: Учебник. - Самара: Федоров; Учебная литература, 2006. - 96 с.: ил.; 60х84 1/8. - Программа начальной школы "Трудовое обучение". - ISBN 5-9507-0092-9. Книга продолжает серию учебников по трудовому обучению для начальной школы (система Л. В. Занкова). Учебник создан по программе Н.А. Цирулик "Трудовое обучение" и включает разделы: "Лепка", "Аппликация", "Мозаика", "Художественное вырезывание", "Оригами", "Плетение", "Шитьё и вышивание", "Плоскостное моделирование и конструирование", "Объёмное моделирование и конструирование", "Моделирование и конструирование из ткани". Книга может быть использована для внеклассных занятий в центрах детского творчества, а также для домашнего досуга. |
| 138 | Загладин Н.В. Новая история. ХIX-начало XX века. 8 кл. - М.: Русское слово, 2006. - 256 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-94853-023-Х. В учебнике доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладинарассматривается второй период Новой истории. Он посвящен времени, когда закладывались основы буржуазной цивилизации, утверждалось господство промышленных стран Европы на других континентах, создавалась колониальная система.\Учебник написан простым и доступным языком, снабжен большим количеством иллюстративного и документального материала. |
| 139 | Загладин Н.В. История Отечества. ХХ век. 9 кл: Учебник для основной школы. - М.: Русское слово, 2006. - 400 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-94853-101-5. Учебник освещает основные события отечественной истории ХХ века - начала XIX в., характеризует основные проблемы, с которыми сталкивалось российское общество, а также деятельность ведущих политиков, возглавлявших страну в годы ее триумфов и трагедий. Особое внимание уделяется развитию духовной жизни в России. |
| 140 | Кравченко А.И. Обществознание 6 кл.: Учебник для 6 класса. - М.: Русское слово, 2006. - 136 с.; 60х90 1/16. - ISBN 5-94717-008-6. В учебнике рассказывается о структуре современного общества, о его трех сферах — экономнческой, политико-правовой и духовной. А затем речь идет об окружающем школьника среде — огороде, деревне, о доме, в котором мы живем. Книга включает Приложения с описанием Государственного герба и текстом Государстненного гимна. |
| 141 | Кравченко А.И. Обществознание. 9 кл.: Учебник для общеобразовательных школ. - М.: Русское слово, 2006. - 224 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-94717-014-0. Данный учебник является продолжением учебника для 8 класса. В учебнике содержатся основы права, политологии и культурологии. Учебник полностью включает в себя обязательный минимум по обществознанию по этим сферам общества, утвержденный Минобразованием РФ. Учебник написан легко и доступно для современных учащихся. |
| 142 | Кравченко А.И. Обществознание 5кл: Учебник для 5 класса. - М.: Русское слово, 2006. - 112 с.; 60х90 1 /16. - ISBN 5-94717-007-8. В учебнике излагаются основные этапы развития общества, рассказывается о взаимоотношениях с родителями, с друзьями. Учебник является первой книгой по курсу «Граждановедение». |
| 143 | Кравченко А.И. Обществознание 8 кл.: Учебник для 8 класса. - М.: Русское слово, 2006. - 192 с.; 60х90 1 /16. - ISBN 5-94717-013-2. В учебнике содержатся основы социологии, экономики, а также рассматриваются основные явления развития общества. Данный учебник полностью включает в себя обязательный минимум по этим разделам обществознания, утвержденный Минобразованием РФ. Учебник написан легко и доступно для современных учащихся. |
| 144 | Кравченко А.И. Обществознание. 7 класс. - М.: Русское слово, 2006. - 176 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-94853-029-9. В учебнике рассказывается о мире человеческих отношений, личности подростка, излагаются основы поведения, рассказывается о тех проблемах, с которыми приходится сталкиваться подростку. Книга написана легко и доступно. |
| 145 | Виленкин Н.Я. Алгебра и математический анализ. 10 кл: Учебное пособие для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2006. - 335 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-167-4. Книга предназначена для более глубокого изучения курса математики в 10 классе средней школы - как самостоятельно, так и в классах и школах с углубленным теоретическим и практическим изучением математики и ее приложений. Она может быть использована при подготовке в вузы с повышенными требованиями к математическому развитию абитуриентов. |
| 146 | Виленкин Н.Я. Алгебра и математический анализ. 11 кл: Учебное пособие для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2006. - 288 c.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-168-2. учебник представляет собой продолжение книги "Алгебра и начала анализа" для 10 класса, изданной в 1992 г. В нем раскрывается содержание курса в 11 классе - как для общеобразовательных учреждений, так и для классов и школ с углубленным изучением математики. |
| 147 | Загладин Н.В. Всемирная история: XX век 11 кл.: Учебник для 11 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Русское слово, 2006. - 400 с.: ил.; 60х90 1 /16. - ISBN 5-94717-049-3. Картина мирового развития в XX столетии представлена в его многофакторности и подлинном разнообразии. Информационная насыщенность повествования, современная подача материала, удачное сочетание проблемности и конкретно-исторического изложения выдвигают учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина в ряд наиболее интересных школьных учебников. |
| 148 | Загладин Н.В. Всемирная история. 10 кл. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса основной школы. - М.: Русское слово, 2006. - 400 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-8253-0191-7. Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина представляет широкую панораму развития человечества. Он призван обеспечить формирование целостности картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли и вкладу России в становление современного облика мира. |
| 149 | Певцова Е.А. Право 10 кл. ч 1. - М.: Русское слово, 2006. - 272 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-8253-0184-4. Книга адресована школьникам 10-х классов общеобразовательных школ. Ее содержание полностью охватывает блок правовых вопросов государственного стандарта знаний по обществознанию. Издание носит прикладной характер.\Важной составляющей общей культуры человека является его правовая культура, основанная на гуманном и уважительном отношении друг к другу.\Теоретические знания в области юриспруденции с различными историческими экскурсами в прошлое, оптимально сочетаются с практическим материалом. Все это окажет существенную помощь в воспитании гражданина современной России.\В книге содержится богатый иллюстративный материал, образцы юридических документов, схемы, творческие задания для работы в системе традиционного и интерактивного обучения. Материалы книги позволят закрепить навыки правомерного поведения людей в обществе, сформируют уважительное отношение к праву и законам, показав значимость права в жизни людей, сориентируют учащихся в выборе юридических профессий. |
| 150 | Кашанина Т.В. Основы права 10-11 кл. - Русское слово. - 2006. |
| 151 | Певцова Е.А. Право 10 кл. ч 2. - М.: Русское слово, 2006. - 272 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-8253-0184-4. Книга адресована школьникам 10-х классов общеобразовательных школ. Ее содержание полностью охватывает блок правовых вопросов государственного стандарта знаний по обществознанию. Издание носит прикладной характер.\Важной составляющей общей культуры человека является его правовая культура, основанная на гуманном и уважительном отношении друг к другу.\Теоретические знания в области юриспруденции с различными историческими экскурсами в прошлое, оптимально сочетаются с практическим материалом. Все это окажет существенную помощь в воспитании гражданина современной России.\В книге содержится богатый иллюстративный материал, образцы юридических документов, схемы, творческие задания для работы в системе традиционного и интерактивного обучения. Материалы книги позволят закрепить навыки правомерного поведения людей в обществе, сформируют уважительное отношение к праву и законам, показав значимость права в жизни людей, сориентируют учащихся в выборе юридических профессий. |
| 152 | Певцова Е.А. Право 11 кл. ч 1. - М.: Русское слово, 2006. - 272 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-8253-0184-4. Книга адресована школьникам 11-х классов общеобразовательных школ. Ее содержание полностью охватывает блок правовых вопросов государственного стандарта знаний по обществознанию. Материалы книги позволят закрепить навыки правомерного поведения людей в обществе, сформируют уважительное отношение к праву и законам, показав значимость права в жизни людей, сориентируют учащихся в выборе юридических профессий. |
| 153 | Певцова Е.А. Право 11 кл. ч 2. - М.: Русское слово, 2006. - 272 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-8253-0184-4. Книга адресована школьникам 11-х классов общеобразовательных школ. Ее содержание полностью охватывает блок правовых вопросов государственного стандарта знаний по обществознанию. Материалы книги позволят закрепить навыки правомерного поведения людей в обществе, сформируют уважительное отношение к праву и законам, показав значимость права в жизни людей, сориентируют учащихся в выборе юридических профессий. |
| 154 | Загладин Н.В. История России 11 кл.: Учебник для 11 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Русское слово, 2006. - 400 с.: ил.; 60х90 1 /16. - ISBN 5-94717-049-3. . Информационная насыщенность повествования, современная подача материала, удачное сочетание проблемности и конкретно-исторического изложения выдвигают учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина в ряд наиболее интересных школьных учебников. |
| 155 | Сахаров А.Н. История России, XVII - XIX века. 10 кл: Учебник для средних общеобразовательных учебных заведений. Ч. 2. - М.: Русское слово, 2006. - 480 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-94853-069-8 (Ч.2); 5-94853-126-0. В учебнике члена-корреспондента РАН, директора Института российской истории РАН Сахарова А. Н. и доктора исторических наук Боханова А. Н. дается широкая панорама истории нашего Отечества. Авторы детально освещают политическую историю страны, рассматривают вопросы ее хозяйственной жизни, культуры, быта. Основные вехи и события русской истории показаны через судьбы государственных деятелей, ученых, религиозных мыслителей, деятелей культуры, науки и других выдающихся личностей. Учебник является продолжением учебника "История России с древнейших времен до конца XVI века". |
| 156 | Семакин И.Г. Информатика. 8 кл. - М.: Бином, 2006. |
| 157 | Семакин И.Г. Информатика. 9 кл. - М.: Бином, 2006. |
| 158 | Семакин И.Г. Информатика. 10 кл. - М.: Бином, 2006. |
| 159 | Семакин И.Г. Информатика. 11 кл. - М.: Бином, 2006. |
| 160 | New Millennium English: Учебник английского языка для 10 кл. общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2006. - 176 с.: ил.; 60х90/8. - ISBN 5-86866-180-Х. Учебник "New Millennium English" для 10 класса общеобразовательной школы, в том числе для классов гуманитарного направления, является частью серии учебников для средней общеобразовательной школы, где иностранный язык изучается с 5 класса, и обеспечивает первый год обучения на старшей ступени. Учебник соответствует обязательному минимуму содержания образования, рассчитан на базисный учебный план (три часа в неделю), отвечает требованиям нового Государственного образовательного стандарта по английскому языку и готовит к государственному выпускному экзамену по программе средней общеобразовательной школы. УМК, состоящий из "Книги для учащегося", "Книги для учителя", "Рабочей тетради" и аудиокассеты для работы в классе, позволяет овладеть английским языком на уровне, соответствующем требованиям нового Государственного стандарта для общеобразовательной средней школы. Тематика текстов и заданий соответствует потребностям и интересам учащихся этого уровня и возрастной группы. В УМК уделяется большое внимание формированию таких интегральных умений, как ведение дискуссии, участие в дебатах, спорах, работа в малой группе, разрешение конфликтных ситуаций и т. д. В УМК реализуется коммуникативно-когнитивный подход, используется комбинация современных и традиционных техник. |
| 161 | Кравченко А.И. Обществознание 8 класс: Учебник для 8 класса. - М.: Русское слово, 2006. - 112 с.; 60х90 1 /16. - ISBN 5-94717-007-8. |
| 162 | Кравченко А.И. Обществознание. 9 класс. - М.: Русское слово, 2006. - 176 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-94853-029-9. |
| 163 | Кравченко А.И. Обществознание 6 кл.: Учебник для 6 класса. - М.: Русское слово, 2006. - 136 с.; 60х90 1/16. - ISBN 5-94717-008-6. В учебнике рассказывается о структуре современного общества, о его трех сферах — экономнческой, политико-правовой и духовной. А затем речь идет об окружающем школьника среде — огороде, деревне, о доме, в котором мы живем. Книга включает Приложения с описанием Государственного герба и текстом Государстненного гимна. |
| 164 | Кравченко А.И. Обществознание 5 класс: Учебник для 5 класса. - М.: Русское слово, 2006. - 112 с.; 60х90 1 /16. - ISBN 5-94717-007-8. В учебнике излагаются основные этапы развития общества, рассказывается о взаимоотношениях с родителями, с друзьями. Учебник является первой книгой по курсу «Граждановедение». |
| 165 | Кравченко А.И. Обществознание. 7 класс. - М.: Русское слово, 2006. - 176 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-94853-029-9. В учебнике рассказывается о мире человеческих отношений, личности подростка, излагаются основы поведения, рассказывается о тех проблемах, с которыми приходится сталкиваться подростку. Книга написана легко и доступно. |
| 166 | Усачева В.О. Музыкальное искусство 5 кл.: Учебник для 2 класса четырёхлетней начальной школы. - М.: Вентана-Граф, 2006. - 128 с.: ил.; 70Х90 1/16. - ISBN 9-9252-0320-8. |
| 167 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 8 кл.: Учебник для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2006. - 367 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-191-7. Данная книга входит в блок учебников «Алгебра-7», «Алгебра-8» и «Алгебра-9», предназначенных для углубленного изучения математики. В учебнике содержится 18 параграфов, охватывающих все основные темы общеобразовательного курса алгебры 8 класса и широкий круг дополнительных вопросов. В учебнике достаточно обстоятельно изложен теоретический материал и представлен большой набор разнообразных по тематике и уровню сложности упражнений. Главы 1,2,6 написаны Ю.Н. Макарычевым; главы 3,5,7 — Н.Г. Миндюк; главы 4, 8 — К.И. Пешковым. |
| 168 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 7 класс: Учебник для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2006. - 272 с.: ил.; 60x90/16. - ISBN 5-87441-100-3. Книга входит в блок учебников для 7-9 классов для углубленного изучения математики. Содержит 18 параграфов, охватывающих все основные темы общеобразовательного курса алгебры в 7 классе и ряд дополнительных вопросов. Учащимся предлагается широкий круг упражнений, различных по тематике и уровню сложности. |
| 169 | Данилова Г.И. Мировая художественная культура 10 кл: Учебник. 10 кл. - М.: Дрофа, 2006. |
| 170 | Данилова Г.И. Мировая художественная культура 11 кл.: Учебник. 11 кл. - М.: Дрофа, 2006. |
| 171 | Кравченко А.И. Обществознание. 9 кл.: Учебник для общеобразовательных школ. - М.: Русское слово, 2006. - 224 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-94717-014-0. Данный учебник является продолжением учебника для 8 класса. В учебнике содержатся основы права, политологии и культурологии. Учебник полностью включает в себя обязательный минимум по обществознанию по этим сферам общества, утвержденный Минобразованием РФ. Учебник написан легко и доступно для современных учащихся. |
| 172 | Кравченко А.И. Обществознание 8 кл.: Учебник для 8 класса. - М.: Русское слово, 2006. - 192 с.; 60х90 1 /16. - ISBN 5-94717-013-2. В учебнике содержатся основы социологии, экономики, а также рассматриваются основные явления развития общества. Данный учебник полностью включает в себя обязательный минимум по этим разделам обществознания, утвержденный Минобразованием РФ. Учебник написан легко и доступно для современных учащихся. |
| 173 | Пономарев М.В. История средних веков. 6 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа; Веди-Принт, 2007. - 304 с.: ил., карты. |
| 174 | Габриелян О.С. Химия. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2007. - 208 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5—7107—5152—9. Учебник О.С. Габриеляна «Химия—8» содержит весь необходимый теоретический и практический материал для базового изучения курса химии в общеобразовательных учебных заведениях. Вместе с учебником «Химия—9» он составит комплект, который может служить полным курсом химии для основной школы. Язык изложения простой, образный, способствующий пониманию и усвоению химических знаний. Автор приводит многочисленные яркие, своеобразные примеры из повседневной жизни, литературы, истории. Химия — это интересно! |
| 175 | Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 7 кл. - М.: Дрофа; ДиК, 2007. - 96 с.; 84Х108 1/32. - ISBN 5-7107-2812-8. В пособии даются примерная программа курса ОБЖ основного общего образования, поурочное планирование, варианты контрольных работ по курсу ОБЖ в 7 классе общеобразовательных учреждений, а также методические рекомендации по организации и проведению "Дня защиты детей". Пособие предназначено для преподавателей, работающих по учебнику "Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс" (авторы С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.В. Марков). |
| 176 | Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 кл. - М.: Дрофа; ДиК, 2007. - 128 с.; 84Х108 1/32. - ISBN 5-7107-2792-Х. В пособии даются методические рекомендации, поурочное планирование, варианты контрольных работ по курсу ОБЖ в 5 классе общеобразовательных учреждений, а также методические рекомендации по организации и проведению "Дня защиты детей". Пособие предназначено для преподавателей, работающих по учебнику "Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс" (авторы В.В. Поляков, М.И. Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук). |
| 177 | Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 6 кл. - М.: Дрофа; ДиК, 2007. - 128 с.; 84Х108 1/32. - ISBN 5-7107-2793-8. В пособии даются методические рекомендации, поурочное планирование, варианты контрольных работ по курсу ОБЖ в 6 классе общеобразовательных учреждений, а также методические рекомендации по организации и проведению "Дня защиты детей". Пособие предназначено для преподавателей, работающих по учебнику "Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс" (авторы А.Г. Маслов, В.В. Марков, В.Н. Латчук, М.И. Кузнецов). |
| 178 | Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл: Методическое пособие. - М.: ДиК; Дрофа, 2007. - 128 с.: ил.; 84Х108 1/32. - ISBN 5-7107-3006-8. В пособии дается примерная программа курса ОБЖ основного общего образования, методические рекомендации поурочное планирование, варианты контрольных работ по курсу ОБЖ в 8 классе общеобразовательных учреждений, а также методические рекомендации по организации и проведению Дня защиты детей. Пособие предназначено для преподавателей, работающих по учебнику "Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс" (авторы С. Н. Вангородский, М. И. Кузнецов, В. Н: Латчук, В. В. Марков). |
| 179 | Сороко-Цюпа О.С. Мир в XX веке. 11 кл: Учебник. - М.: Дрофа, 2007. |
| 180 | Русский язык. 5 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 303 с.: ил.; 70Х90 1/16. - Учебник, удостоен Государственной премии СССР 1984 года. - ISBN 5-09-008941-8. Учебник рекомендован Министерством образования Российской Федерации. Новое издание учебника перерабатывается и дополняется в соответствии с требованиями Обязательного минимума содержания основного общего образования и с учетом изменений в программах по русскому языку. |
| 181 | Виленкин Н.Я. Математика 5 кл.: Учебник для 5 класса общеобразоватеьных учреждений. - М.: Мнемозина, 2007. - 384 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-87441-182-8. Учебник, позволяющий вести разноуровневое обучение, обеспечивает качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в т.ч. стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин - физики, химии, географии и др. Предназначен для общеобразовательных школ, для классов компенсирующего, углубленного изучения. |
| 182 | Вигасин А.А. История Древнего мира. 5 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 287 с.: ил., карт.; 70х90 1/16. - ISBN 5-09-012054-4. Учебник составлен в соответствии с современным уровнем исторической науки. Отбор материала, форма его подачи и язык изложения соответствуют возрастным особенностям пятиклассников. Учащиеся узнают много интересного и увлекательного о первобытных людях, возникновении и истории древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим). Данное издание учебника доработано по замечаниям учителей. Обновлены методический аппарат, исторические карты и иллюстративный ряд учебника. |
| 183 | Агибалова Е.В. История средних веков. 6 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. |
| 184 | Баранов М.Т. Русский язык. 7 кл: Учебник. - М.: Просвещение, 2007. - Учебники шрифтом Брайля. |
| 185 | Бархударов С.Г. Русский язык. 8 кл: Учебник. - М.: Просвещение, 2007. - Учебники шрифтом Брайля. |
| 186 | Бархударов С.Г. Русский язык. 9 кл: Учебник. - М.: Просвещение, 2007. - Учебники шрифтом Брайля. |
| 187 | Габриелян О.С. Химия. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2007. - 224 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-7107-5285-1. Учебник "Химия-9" - это вторая часть авторского курса О. С. Габриеляна, отвечающего концентрической концепции школьного химического образования. Вместе с учебником "Химия-8" он составляет комплект, который может служить полным курсом химии для основной школы. В учебнике автор излагает химию элементов в связи с биологией, медициной, историей, литературой, прибегает к необычному художественному способу описания веществ или химических процессов. Курс завершается знакомством с миром органических веществ. К учебникам 8 и 9 классов выпускается методическое пособие для учителей того же автора. |
| 188 | Баранов М.Т. Русский язык. 6 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 240 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-009776-3. Учебник переработан в соответствии с требованиями Обязательного минимума содержания основного общего образования и с учетом изменений в программе по русскому языку. |
| 189 | Алгебра. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 239 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008604-4. Учебник содержит теоритический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Предложенные авторами подходы к введению новых понятий и последовательное изложение теории с привлечением большого числа примеров позволят учителю эффективно организовать учебный процесс. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают как усвоение основных теоритических знаний, так и формирование необходимых умений и навыков. В каждом пункте учебника содержатся задания, способствующие достижению уровня обязательной подготовки. Кроме того, в книгах содержатся дополнительные упражнения к главам и задачи повышенной трудности. Такая структура учебника дает возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению. |
| 190 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 9 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 272 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008661-3. Учебник содержит теоритический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Предложенные авторами подходы к введению новых понятий и последовательное изложение теории с привлечением большого числа примеров позволят учителю эффективно организовать учебный процесс. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают как усвоение основных теоритических знаний, так и формирование необходимых умений и навыков. В каждом пункте учебника содержатся задания, способствующие достижению уровня обязательной подготовки. Кроме того, в книгах содержатся дополнительные упражнения к главам и задачи повышенной трудности. Такая структура учебника дает возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению. |
| 191 | Юдовская А.Я. Новая история, 1500-1800 7 кл.: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 288 с.: ил., карты; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-009930-8. В учебнике рассматриваются основные вехи мировой истории с 1500 по 1800 г. Великие географические открытия, Реформация в Европе, Английская и Великая фрацузская революции, война английских колоний в Северной Америке за независимость. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам. |
| 192 | Данилов А.А. История России 6 кл.: С древнейших времен до конца XVI века: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 256 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-09-010394-1. Учебник освещает вес предусмотренные школьной программой для 6 класса вопросы истории России с древнейших времен до конца XVI века. Наряду с политической историей авторы большое внимание уделили проблемам развития русской культуры и быта народа. Учебник написан известными авторами и является первой частью единого комплекта учебников А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной но отечественной истории для 6-9 классов общеобразовательных учреждений всех типов. |
| 193 | Юдовская А.Я. Новая история, 1800-1913. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 270 с.: ил., карты; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010003-9. В учебнике используются современные методологические подходы, основанные на достижениях российской и мировой исторической и педагогической наук. Используемый авторами цивилизационно - формационный подход к изучаемым событиям позволяет показать все стороны развития общества в XIX - начале XX в. Учитывая возрастные особенности учащихся, авторы включили в учебник интересные сюжеты из всеобщей истории, информацию о выдающихся людях, живших в то время. Методический аппарат включает вопросы и задания, ориентированные на развивающее обучение, на умение решать проблемы, способствующие социализации личности школьника. |
| 194 | Данилов А.А. История России, ХIХ век 8 кл.: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 254 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008890-Х. Новый учебник освещает все предусмотренные школьной программой и обязательным минимумом вопросы истории России XIX века. Значительное место отводится проблемам развития общественной мысли, культуры и быта, портретам исторических деятелей. Данный учебник для 8 класса написан авторами широко известного учебника по отечественной истории для 9 класса, что позволяет реализовать принцип преемственности в обучении истории. |
| 195 | Данилов А.А. История России 7 кл.: Конец XVI—XVIII век: Учебник для 7 кл. общеобразоват. учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 240 с.: ил., карт.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010477-8. Учебник освещает все предусмотренные школьной программой для 7 класса вопросы истории России с конца XVI до конца XVIII века. Наряду с политической историей авторы большое внимание уделили проблемам развития русской культуры и быта народа. Учебник написан известными авторами и является второй частью единого комплекта учебников А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной по отечественной истории для 6—9 классов общеобразовательных учреждений всех типов. |
| 196 | Данилов А.А. История России, XX - начало XXI века. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 400 с.: ил.; 60х90 1/16 + Карты. - ISBN 5-09-011253-3. Учебник, созданный учеными-историками, предназначен для использования в 9 классе по курсу отечественной истории. В нем освещены предусмотренные школьной программой основные проблемы истории России XX века. Очередное издание учебника существенно доработано. Введены новые материалы о событиях конца XX- начала XXI века. При иллюстрировании учебника использованы архивные фотоматериалы. |
| 197 | Пинский А.А. Физика. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 208 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010886-2. |
| 198 | Пинский А.А. Физика. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2007. - 287 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010907-9. |
| 199 | Виленкин Н.Я. Математика 6 класс: Учебник для 6 класса общеобразоватеьных учреждений. - М.: Мнемозина, 2007. - 304 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-148-8. |
| 200 | Семакин И.Г. Информатика и ИКТ 8 кл. - М.: Бином, 2007. |
| 201 | Семакин И.Г. Информатика и ИТК 9 кл. - М.: Бином, 2007. |
| 202 | Герасимова Т.П. Начальный курс географии. 6 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2008. - 176 с.: ил., карт.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-6088-9. Учебник содержит основные сведения о нашей планете: ее месте в Солнечной системе, оболочках, населении, видах изображения ее поверхности и реализует принцип деятельностного подхода к изучению географии. На это направлен объемный методический аппарат, включающий вопросы и задания перед параграфами, внутри и после них, а также вопросы и задания после каждой темы. Книга содержит большое количество цветных иллюстраций. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и допущен к изданию Министерством образования Российской Федерации. |
| 203 | Коринская В.А. География материков и океанов. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2008. - 320 с.: ил., карты; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-3249-4. Учебник рассказывает как о природе нашей планеты в целом, так и об отдельных материках и океанах. Особое внимание уделено истории открытия и исследования материков, особенностям природы, народам, их населяющим, государствам. Книга содержит большое количество цветных фотографий, карт и схем, имеет разнообразный и объемный методический аппарат. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации. Включен в состав Федерального перечня учебников. |
| 204 | Баринова И.И. География России. Природа. 8 класс: Учебник для общеообразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2008. - 288 с.: ил.; карты; 70Х90 1/16. - ISBN 5-7107-5695-4. Издательский дом "Дрофа" выпускает по курсу "География России" для 8-9 классов учебники И.И. Бариновой "Природа" и В.Я. Рома, В.П. Дронова "Население и хозяйство". В учебнике для 8 класса дан общий обзор природы России, подробно охарактеризованы природно - территориальные комплексы Восточно - Европейской равнины. Северного Кавказа, Урала, Западной и Восточной Сибири, Дальнего Востока. Особое внимание уделено вопросам охраны природных ресурсов и экологическим проблемам. Пособие содержит большое количество схем, карт и цветных иллюстраций. Оба учебника одобрены Федеральным экспертным советом и рекомендованы к изданию Министерством образования Российской Федерации. Включены в состав Федерального перечня учебников. В комплекте с учебниками выходят атласы и рабочие тетради с контурными картами, а также общее методическое пособие для учителя. |
| 205 | Сухова Т.С. Природа. Введение в биологию и экологию. 5 класс. - М.: Вентана-Граф, 2008. - 240 с.: ил.; 70Х90 1/16. - ISBN 5-88717-140-5. Предлагаемый учебник открывает серию нового поколения учебников по экологии, в основу которых положен системно-структурный подход, являющийся необходимым условием развивающего обучения. Авторы вводят учащихся 5 класса в мир общих биологических понятий через установление общих признаков жизни, с учетом сложных взаимоотношений организмов со средой обитания. Методический аппарат учебника вплетается в его содержательную часть, образуя единое целое, и тем самым обеспечивает методическую помощь учителю на всех этапах проведения уроков. |
| 206 | Бунеев Р.Н. Букварь: Учебник для первокласников по обучению грамоте и чтению. - М.: Баласс; Ювента (С-Инфо), 2008. - 192 с.: ил.; 60Х84 1/8. - (Свободный ум). - ISBN 5-85939-051-3 (Баласс); 5-85429-037-5 (С-инфо). Азбука предназначена для работы с первоклассниками на уроках обучения грамоте. Этот учебник позволяет одновременно успешно работать и с детьми, которые только учатся читать, и с детьми, которые читать уже умеют. "Моей любимой Азбуке" соответствуют прописи О.В. Прониной "Мои волшебные пальчики" в 5-ти тетрадях. После завершения работы поданной Азбуке и прописям обучение продолжается по учебникам "Русский язык (первые уроки)" (1 кл.) и "Русский язык" (2-4 кл.) Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной и книгам для чтения "Капельки солнца" (1 кл.), "Маленькая дверь в большой мир" (2 кл.), "В одном счастливом детстве" (3 кл.), "В океане света" (4 кл.) Р.Н. Бунеева и Е.В. Бунеевой. Все перечисленные учебники - составная часть комплекта учебников и предметных программ непрерывных курсов, реализующих Образовательную программу "Школа 2100". |
| 207 | Бунеев Р.Н. Литературное чтение. Капельки солнца: Книга для 1 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Ювента (С-Инфо); Баласс, 2008. - 224 с.: ил.; 70Х108/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85429-017-0;5-85939-018-1. Книга для чтения "Капельки солнца" предназначена для работы с первоклассниками в послебукварный период. Ее отличительные особенности - ориентация на формирование навыков чтения и первоначального анализа художественного текста, коммуникативная направленность, ситуативность. В книгу включены произведения современной детской литературы. Все тексты связаны внутренней логикой и постоянно действующими героями. |
| 208 | Бунеев Р.Н. Русский язык (первые уроки) 1 кл.: Учебное пособие для 1 класса (1-4). - М.: Баласс, 2008. - 64 с.: ил.; 70х90 1/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85939-103-Х. Учебное пособие является частью серии "Свободный ум" - комплекта учебных книг по чтению и русскому языку для начальной школы. Предназначено для работы с первоклассниками (1-4) в конце учебного года, после завершения курса обучения грамоте по учебнику "Моя любимая Азбука" и прописям "Мои волшебные пальчики". Материал пособия позволяет повторить и обобщить знания и умения по русскому языку из курса обучения грамоте и направлен на формирование навыков работы с учебной книгой. Учебники по обучению грамоте, чтению и русскому языку серии "Свободный ум"- составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100". |
| 209 | Кравченко А.И. Обществознание 6 кл.: Учебник для 6 класса. - М.: Русское слово, 2008. - 136 с.; 60х90 1/16. - ISBN 5-94717-008-6. В учебнике рассказывается о структуре современного общества, о его трех сферах — экономнческой, политико-правовой и духовной. А затем речь идет об окружающем школьника среде — огороде, деревне, о доме, в котором мы живем. Книга включает Приложения с описанием Государственного герба и текстом Государстненного гимна. |
| 210 | Кравченко А.И. Обществознание. 7 класс. - М.: Русское слово, 2008. - 176 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-94853-029-9. В учебнике рассказывается о мире человеческих отношений, личности подростка, излагаются основы поведения, рассказывается о тех проблемах, с которыми приходится сталкиваться подростку. Книга написана легко и доступно. |
| 211 | Виленкин Н.Я. Математика 5 класс: Учебник для 5 класса общеобразоватеьных учреждений. - М.: Мнемозина, 2008. - 384 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-87441-182-8. Учебник, позволяющий вести разноуровневое обучение, обеспечивает качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в т.ч. стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин - физики, химии, географии и др. Предназначен для общеобразовательных школ, для классов компенсирующего, углубленного изучения. |
| 212 | Виленкин Н.Я. Математика 6 класс: Учебник для 6 класса общеобразоватеьных учреждений. - М.: Мнемозина, 2008. - 304 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-87441-196-8. Основу линии математики для 5-го и 6-го классов составляют хорошо зарекомендовавшие себя учебники, созданные Н. Я. Виленкиным, В. И. Жоховым, А. С. Чесноковым, С. И. Шварцбурдом. Наряду с тем, что эти учебники пользуются исключительной популярностью среди учителей и учащихся, следует отметить, что они также обеспечивают преемственность с курсом математики в начальной школе и курсами алгебры в последующих (старших) классах для большинства программ. Предлагаемые учебники позволяют вести разноуровневое обучение, обеспечивают качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в том числе стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин - физики, химии, географии и др. Предназначены для общеобразовательных школ, классов компенсирующего, углубленного изучения. |
| 213 | Ладыженская Т.А. Русский язык. 5 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2008. - 303 с.: ил.; 70Х90 1/16. - Учебник, удостоен Государственной премии СССР 1984 года. - ISBN 5-09-008941-8. Учебник рекомендован Министерством образования Российской Федерации. Новое издание учебника перерабатывается и дополняется в соответствии с требованиями Обязательного минимума содержания основного общего образования и с учетом изменений в программах по русскому языку. |
| 214 | Коровина В.Я. Литература. 5 кл: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2008. - 254 с.: ил.; 70X90 1/16. - ISBN 5-09-009439-Х(1);5-09-009440-3. новом учебнике для 5 класса четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы ХVIII, XIХ, ХХ вв. Курс 5 класса стал началом поступательно развивающейся системы изучения литературы в среднем звене общеобразовательной школы. Данный учебник включает в себя все произведения, предусмотренные обязательным минимумом содержания образования, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. |
| 215 | Полухина В.П. Литература. 6 кл.: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2008. - 255 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008801-2(1); 5-09-008803-. |
| 216 | Полухина В.П. Литература. 6 кл.: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 2. - М.: Просвещение, 2008. - 256 с.: ил.; 60x90 1/16. - ISBN 5-09-008802-0(2); 5-09-008803-. |
| 217 | Коровина В.Я. Литература. 7 кл: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2008. - 271 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-009874-3; 5-09-009876-Х (общ.). Новое издание учебной хрестоматии переработанно в соответствии с Обязательным минимумом содержания образования. Особое внимание уделяется развитию речи учащихся. Помимо текстов и заданий, в книге содержатся справочные материалы по теории литературы. |
| 218 | Коровина В.Я. Литература. 7 кл: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 2. - М.: Просвещение, 2008. - 254 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-009875-1; 5-09-009876-Х (общ.). Новое издание учебной хрестоматии переработанно в соответствии с Обязательным минимумом содержания образования. Особое внимание уделяется развитию речи учащихся. Помимо текстов и заданий, в книге содержатся справочные материалы по теории литературы. |
| 219 | Алгебра. 7 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2008. - 223 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008568-4. Учебник содержит теоритический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Предложенные авторами подходы к введению новых понятий и последовательное изложение теории с привлечением большого числа примеров позволят учителю эффективно организовать учебный процесс. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают как усвоение основных теоритических знаний, так и формирование необходимых умений и навыков. В каждом пункте учебника содержатся задания, способствующие достижению уровня обязательной подготовки. Кроме того, в книгах содержатся дополнительные упражнения к главам и задачи повышенной трудности. Такая структура учебника дает возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению. |
| 220 | Алгебра. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2008. - 239 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008604-4. Учебник содержит теоритический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Предложенные авторами подходы к введению новых понятий и последовательное изложение теории с привлечением большого числа примеров позволят учителю эффективно организовать учебный процесс. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают как усвоение основных теоритических знаний, так и формирование необходимых умений и навыков. В каждом пункте учебника содержатся задания, способствующие достижению уровня обязательной подготовки. Кроме того, в книгах содержатся дополнительные упражнения к главам и задачи повышенной трудности. Такая структура учебника дает возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению. |
| 221 | Макарычев Ю.Н. Учебник содержит теоритический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Предложенные авторами подходы к введению новых понятий и последовательное изложение теории с привлечением большого числа примеров позволят учителю эффективно организовать учебный процесс. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают как усвоение основных теоритических знаний, так и формирование необходимых умений и навыков. В каждом пункте учебника содержатся задания, способствующие достижению уровня обязательной подготовки. Кроме того, в книгах содержатся дополнительные упражнения к главам и задачи повышенной трудности. Такая структура учебника дает возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению. |
| 222 | Вигасин А.А. История Древнего мира. 5 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2008. - 287 с.: ил., карт.; 70х90 1/16. - ISBN 5-09-012054-4. Учебник составлен в соответствии с современным уровнем исторической науки. Отбор материала, форма его подачи и язык изложения соответствуют возрастным особенностям пятиклассников. Учащиеся узнают много интересного и увлекательного о первобытных людях, возникновении и истории древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим). Данное издание учебника доработано по замечаниям учителей. Обновлены методический аппарат, исторические карты и иллюстративный ряд учебника. |
| 223 | Юдовская А.Я. Новая история, 1500-1800 7 кл.: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2008. - 288 с.: ил., карты; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-009930-8. В учебнике рассматриваются основные вехи мировой истории с 1500 по 1800 г. Великие географические открытия, Реформация в Европе, Английская и Великая фрацузская революции, война английских колоний в Северной Америке за независимость. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам. |
| 224 | Юдовская А.Я. Новая история, 1800-1913. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2008. - 270 с.: ил., карты; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010003-9. В учебнике используются современные методологические подходы, основанные на достижениях российской и мировой исторической и педагогической наук. Используемый авторами цивилизационно - формационный подход к изучаемым событиям позволяет показать все стороны развития общества в XIX - начале XX в. Учитывая возрастные особенности учащихся, авторы включили в учебник интересные сюжеты из всеобщей истории, информацию о выдающихся людях, живших в то время. Методический аппарат включает вопросы и задания, ориентированные на развивающее обучение, на умение решать проблемы, способствующие социализации личности школьника. |
| 225 | Власенков А.И. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учречдений. - М.: Просвещение, 2008. В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи - тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоритические сведения и разработанна система упражнений, систематизируются сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительных упражнений. |
| 226 | Лебедев Ю.В. Русская литература ХIХ века 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2008. - 320 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008861-6(1); 5-09-008862-. В учебнике предлагается целостный взгляд на русскую классическую литературу ХiХ века от Карамзина до Чехова, раскрываются особенности художественного мироощущения русских писателей, сохранивших в своем творчестве редкое в литературе нового времени единство добра, истины и красоты. Пристальное внимание уделяется не только обличительному, но и утверждающему, созидательному потенциалу нашей классики. |
| 227 | Лебедев Ю.В. Русская литература ХIХ века: Учебник для общеобразовательных учреждений. Ч. 2. - М.: Просвещение, 2008. - 320 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008863-2(2); 5-09-008862-. В учебнике предлагается целостный взгляд на русскую классическую литературу ХiХ века от Карамзина до Чехова, раскрываются особенности художественного мироощущения русских писателей, сохранивших в своем творчестве редкое в литературе нового времени единство добра, истины и красоты. Пристальное внимание уделяется не только обличительному, но и утверждающему, созидательному потенциалу нашей классики. |
| 228 | Баранов М.Т. Русский язык. 6 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2008. - 240 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-009776-3 : 50 000 экз. Учебник переработан в соответствии с требованиями Обязательного минимума содержания основного общего образования и с учетом изменений в программе по русскому языку. |
| 229 | Баранов М.Т. Русский язык 7 кл.: Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2008. - 221 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010465-4. Данное издание учебника переработанно в соответствии с требованиями обязательного минимума содержания основного общего образования. В 7 классе завершается изучение морфологии и ведется подготовительная работа к изучению систематического курса синтасиса. |
| 230 | Данилов А.А. История России, XX - начало XXI века. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2008. - 400 с.: ил.; 60х90 1/16 + Карты. - ISBN 5-09-011253-3. Учебник, созданный учеными-историками, предназначен для использования в 9 классе по курсу отечественной истории. В нем освещены предусмотренные школьной программой основные проблемы истории России XX века. Очередное издание учебника существенно доработано. Введены новые материалы о событиях конца XX- начала XXI века. При иллюстрировании учебника использованы архивные фотоматериалы. |
| 231 | Коровина В.Я. Литература. 9 кл: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. ч 1. - М.: Просвещение, 2009. - 463 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008996-5(1); 5-09-008998-. В учебнике - хрестоматии четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы XVIII - ХХ вв. В книгу включены все произведения, предусмотренные Обязательным минимумом содержания образования по литературе, утвержденным Министерством образования РФ. |
| 232 | Коровина В.Я. Литература. 7 кл в 2х частях + СД: Учебник-хрестоматия: В 2-х частях. Ч. 1, 2. - М.: Просвещение, 2009. |
| 233 | Коровина В.Я. Литература. 8 кл: Учебник-хрестоматия: В 2-х частях. Ч. 1. - М.: Просвещение, 2009. |
| 234 | Коровина В.Я. Литература. 5 кл в 2х частях + СД: Учебник-хрестоматия общеобразовательных учреждений. Ч. 1,2. - М.: Просвещение, 2009. - 272 с.: ил.; 70X90 1/16. - ISBN 5-09-009466-7(2); 5-09-009440-. В новом учебнике для 5 класса четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы, литературы XVIII, XIX, XX веков. Курс 5 класса стал началом поступательно развивающейся системы изучения литературы в среднем звене общеобразовательной школы. Данный учебник включает в себя все произведения, предусмотренные Обязательным минимумом содержания образования, утвержденным Министерством образования РФ. |
| 235 | Коровина В.Я. Литература. 9 кл: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. ч 2. - М.: Просвещение, 2009. - 463 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008996-5(1); 5-09-008998-. В учебнике - хрестоматии четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы XVIII - ХХ вв. В книгу включены все произведения, предусмотренные Обязательным минимумом содержания образования по литературе, утвержденным Министерством образования РФ. |
| 236 | Полухина В.П. Литература. 6 кл. в 2 х частях + CD: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 1, 2. - М.: Просвещение, 2009. - 256 с.: ил.; 60x90 1/16. - ISBN 5-09-008802-0(2); 5-09-008803-. |
| 237 | Бунеев Р.Н. Литературное чтение. Маленькая дверь в большой мир 2 кл.в 2 х частях. Ч. 1, 2. - М.: Баласс; Ювента (С-Инфо), 2010. - 224 с.: ил.; 70Х108/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85429-020-0;5-85939-027-0. Книга для чтения "Маленькая дверь в большой мир" предназначена для работы во 2 классе средней школы. Её отличительные особенности - ориентация на общечеловеческие ценности, опора на детское мировосприятие, целостная система текстов разных жанров, коммуникативная направленность, ситуативность. Книга сделана в форме игры-путешествия, в ней есть постоянно действующие герои, диалоги которых связывают тексты, мотивируют вопросы и задания к ним. Система вопросов и заданий направлена на формирование аналитических и речевых умений детей. |
| 238 | Бунеев Р.Н. Литературное чтение. В одном счастливом детстве 3 класс, в 2х частях: Учебник для 3 класса общеобразовательных учебных заведений. Ч. 1, 2. - М.: Баласс; Ювента (С-Инфо), 2010. - 192 с.: ил.; 70Х108/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85429-031-6; 5-85939-045-9. Книга для чтения "В одном счастливом детстве" предназначена для занятий с учащимися 3 класса. Цель книги - формирование интереса к самому процессу чтения, интеллектуальное, речевое и эстетическое развитие детей, подготовка к систематическому изучению литературы. Книга построена в форме эвристической беседы, в ней есть постоянно действующие герои. Тексты ситуативно обусловлены и сгруппированы в четырнадцать разделов. Последовательность разделов отражает естественное течение жизни, события, происходящие в семье героев книги. Тексты сопровождены вопросами и заданиями, каждый из разделов завершает письменная творческая работа. |
| 239 | Бунеев Р.Н. Русский язык 2 кл. - М.: Баласс, 2010. |
| 240 | Бунеев Р.Н. Русский язык 3 кл.в 2х частях. - М.: Баласс, 2010. |
| 241 | Вахрушев А.А. Окружающий мир. Наша Планета Земля. 2 класс в 2х частях: Учебник для 2 класса общеобразовательных учебных заведений. Ч. 1,2. - М.: Баласс, 2010. - 64 с.: ил.; 84Х108/16. - (Мир и человек). - ISBN 5-85939-216-1. Данный учебник - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для изучения основ наук в средних и старших классах. Учебник-тетрадь для 4-го класса посвящен знакомству учеников с человеком и строением его тела, с использованием в технике и быту открытых людьми законов природы. |
| 242 | Вахрушев А.А. Окружающий мир. Обитатели земли. Мое отечество 3 кл. в 2х частях: Учебник для 3 класса общеобразовательных учебных заведений. Ч. 1, 2. - М.: Баласс, 2010. - 64 с.: ил.; 84Х108/16. - (Мир и человек). - ISBN 5-85939-217-6. Данный учебник - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для изучения основ наук в средних и старших классах. Учебник-тетрадь для 4-го класса посвящен знакомству учеников с человеком и строением его тела, с использованием в технике и быту открытых людьми законов природы. |
| 243 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 8 кл.: Учебник для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2010. - 367 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-191-7. Данная книга входит в блок учебников «Алгебра-7», «Алгебра-8» и «Алгебра-9», предназначенных для углубленного изучения математики. В учебнике содержится 18 параграфов, охватывающих все основные темы общеобразовательного курса алгебры 8 класса и широкий круг дополнительных вопросов. В учебнике достаточно обстоятельно изложен теоретический материал и представлен большой набор разнообразных по тематике и уровню сложности упражнений. Главы 1,2,6 написаны Ю.Н. Макарычевым; главы 3,5,7 — Н.Г. Миндюк; главы 4, 8 — К.И. Пешковым. |
| 244 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 7 класс: Учебник для школ и классов с углубленным изучением математики. - М.: Мнемозина, 2010. - 272 с.: ил.; 60x90/16. - ISBN 5-87441-100-3. Книга входит в блок учебников для 7-9 классов для углубленного изучения математики. Содержит 18 параграфов, охватывающих все основные темы общеобразовательного курса алгебры в 7 классе и ряд дополнительных вопросов. Учащимся предлагается широкий круг упражнений, различных по тематике и уровню сложности. |
| 245 | Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл в 2х частях: Учебник для общеобразовательных учреждений: В двух частях. Ч. 1, 2. - М.: Мнемозина, 2010. - 375 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-346-00182-4(общ.); 5-346-00183-2 (ч.1). Учебник дает цельное и полное представление о школьном курсе алгебры и начал анализа, отвечает требованиям обязательного минимума содержания образования. Отличительные особенности учебника - более доступное для школьников изложение материала по сравнению с "традиционными" учебными пособиями, наличие большого числа примеров с подробными решениями. Построение всего курса осуществляется на основе приоритетности функционально-графической линии. |
| 246 | Мордкович А.Г. Алгебра. 8 кл в 2х частях: Учебник для общеобразовательных учреждений: В двух частях. Ч. 1, 2. - М.: Мнемозина, 2010. - 223 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-346-00154-9 (общ.); 5-346-00148-4 (ч.1). Учебник написан в соответствии с действующими программами для общеобразовательной школы. Материалы учебника изложены подробно и обстоятельно, что позволяет использовать их для самостоятельного изучения. Приоритетной, содержательно-методической основой учебника является функционально-графическая линия, а идейным стержнем концепции - математическая модель и математический язык. |
| 247 | Мордкович А.Г., Семенов П. В. Алгебра и начала анализа. 11 кл в 2х частях (профильный уровень): Учебник для профильного обучения: В двух частях. Ч. 1,2. - М.: Мнемозина, 2010. - 375 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-346-00182-4(общ.); 5-346-00183-2 (ч.1). |
| 248 | Мордкович А.Г. Алгебра. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений: В двух частях. Ч. 1. - М.: Мнемозина, 2002. - 223 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-346-00154-9 (общ.); 5-346-00148-4 (ч.1) : 50 000 экз. Учебник написан в соответствии с действующими программами для общеобразовательной школы. Материалы учебника изложены подробно и обстоятельно, что позволяет использовать их для самостоятельного изучения. Приоритетной, содержательно-методической основой учебника является функционально-графическая линия, а идейным стержнем концепции - математическая модель и математический язык. |
| 249 | Коровина В.Я. Литература. 9 кл в 2-х частях: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. ч 1. - М.: Просвещение, 2010. - 463 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008996-5(1); 5-09-008998-. |
| 250 | Коровина В.Я. Литература. 9 кл в 2х частях. ч 2. - М.: Просвещение, 2010. - 463 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008996-5(1); 5-09-008998-. |
| 251 | Данилов А.А. История России. XIX век. 8 класс: Учебник для основной школы. - М.: ЦГО, 2010. - 426 с.: ил.; 60Х90 1/16. - (Гуманитарное образование в России). - ISBN 5-7662-0056-0. В соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к историческоиу образованию, в учебнике рассмотрены основные проблемы политического, социально-экономического и культурного развития России в XIX веке. |
| 252 | Бунеев Р.Н. Литературное чтение.В океане света. в 2х частях: Учебник для 4 класса общеобразовательных учебных заведений. Ч. 1,2. - М.: Баласс; Ювента (С-Инфо), 2011. - 288 с.: ил.; 70Х108/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85429-012-Х;5-85939-010-6. Книга "В океане света", предназначенная для работы с учащимися 4-го класса, завершает авторскую серию книг для чтения в начальной школе. Книга позволяет не только совершенствовать навыки чтения и анализа литературных произведений, она даёт представление об истории русской детской литературы. Тексты отобраны в соответствии с возрастом учащихся и расположены в хронологической последовательности. По сути авторы сделали попытку создания курса русской детской литературы 17-20 веков для детей. Книга формирует первоначальное представление об истории литературы как процессе, систематизирует представление детей о современной детской литературе, расширяет их знания о творчестве многих любимых писателей, является своего рода "лоцией в книжном море". Форма подачи текстов в книге - диалоги постоянно действующих героев, взрослого и детей, которые с помощью машины времени путешествуют по страницам истории детской литературы, встречаются с писателями и т.д. Все разделы книги снабжены вопросами различного типа, творческими заданиями. |
| 253 | Бунеев Р.Н. Русский язык 4 кл. в 2х частях. - М.: Баласс, 2011. - 208 с.: ил.; 70Х90 1/16. - (Свободный ум). - Авторы выражают благодарность Е.С. Баровой за помощь в подготовке учебника. - ISBN 5-85939-142-0. Учебник является составной частью авторской серии "Свободный ум" - комплекта учебных книг по обучению грамоте, чтению и русскому языку. Предназначен для работы с учащимися 4-го класса (1-4) или 3-го класса (1-3). Формирует у детей чувство языка, первоначальное представление о языке как о системе, развивает орфографические и пунктуационные умения, обеспечивает языковое, речевое и личностное развитие детей. Учебники серии "Свободный ум" Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой и О.В. Прониной - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100". |
| 254 | Окружающий мир. Я и мир вокруг. 1 кл. в 2х частях: Учебник-тетрадь для 1 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Баласс, 2011. - 64 с.: ил.; 84Х108/16. - (Мир и человек). - ISBN 5-85939-092-0. Данный учебник - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для изучения основ наук в средних и старших классах. В учебнике дан материал для обязательного изучения, обеспечивающий выполнение стандарта, из расчета 1 час в неделю (уроки № 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15). Остальной материал позволяет учителю организовать более углубленное изучение курса, найти ответы на вопросы детей, а также при необходимости построить учебный процесс из расчета 2 часа в неделю (с этой целью темы по ОБЖ вынесены в отдельные уроки). |
| 255 | Вахрушев А.А. Окружающий мир. Человек и природа. 4 кл. в 2х частях: Учебник-тетрадь для 4 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Баласс, 2011. - 64 с.: ил.; 84Х108/16. - (Мир и человек). - ISBN 5-85939-216-1. Данный учебник - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для изучения основ наук в средних и старших классах. Учебник-тетрадь для 4-го класса посвящен знакомству учеников с человеком и строением его тела, с использованием в технике и быту открытых людьми законов природы. |
| 256 | Мордкович А.Г. Алгебра. 7 кл. в 2х частях: Учебник для общеобразоват. учреждений. - М.: Мнемозина, 2011. - 160 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-162-3. Учебники для 7—9-го классов содержат теоретический материал курса алгебры в общеобразовательной школе, изложенный более подробно и доступно, чем в других учебниках, и базирующийся на принципиально новой концепции, ключевыми понятиями которой являются математический язык и математическая модель, а приоритетной содержательно-методической линией — функционально-графическая. Включено также большое число примеров с детальными и обстоятельными решениями. Вместе с тем отсутствуют упражнения для самостоятельного решения, поскольку все они помещены во 2-й части учебника, издающейся отдельной книгой в виде задачника. Доступное и подробное изложение материала приучает школьников к чтению учебной литературы и самостоятельному поиску информации. |
| 257 | Мордкович А.Г. Алгебра. 8 кл. в 2х частях: Задачник для общеобразоват. учреждений. - М.: Мнемозина, 2011. - 160 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-87441-169-0. Учебник и задачник — две части единого учебного пособия для изучения алгебры в 7-м классе. Выпуск задачника отдельной книгой позволил авторам составить избыточную систему упражнений. Это значит, что учителю не придется использовать дополнительные задачники. В каждом параграфе имеются упражнения четырех уровней трудности, четко выделяемых в тексте специальными обозначениями, — двух базовых (устные или полуустные упражнения и упражнения средней трудности) и двух дополнительных (выше среднего и повышенной сложности). Ко всем упражнениям, кроме упражнений первого уровня, даны ответы, а задачи повышенной трудности решены в методическом пособии для учителя. В каждом блоке однотипных упражнений строго выдерживается линия постепенного нарастания трудности. |
| 258 | Мордкович А.Г. Алгебра и нач. математического анализа 10 кл. в 2х частях (профильное обучение). ч 1, 2. - М.: Мнемозина, 2010. - 112 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-346-00221-9. |
| 259 | Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл. в 2х частях: Учебник для общеобразовательных учреждений: В двух частях. Ч. 1,2. - М.: Мнемозина, 2011. - 375 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-346-00182-4(общ.); 5-346-00183-2 (ч.1). Учебник дает цельное и полное представление о школьном курсе алгебры и начал анализа, отвечает требованиям обязательного минимума содержания образования. Отличительные особенности учебника - более доступное для школьников изложение материала по сравнению с "традиционными" учебными пособиями, наличие большого числа примеров с подробными решениями. Построение всего курса осуществляется на основе приоритетности функционально-графической линии. |
| 260 | Геометрия. 7-9 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2011. - 384 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-009977-4. Учебник "Гоеметрия, 7-9" Л.С. Атанасян и др. сочетает в себе простоту и строгость изложения, он вполне доступен для самостоятельного изучения предмета учеником. Учебник содержит 14 глав и 2 приложения, посвященных аксиомам геометрии и истории ее развития. Последняя глава является введением в стереометрию, она знакомит учащихся с объемов и площадей. В учебнике хорошая система задач, включающая более 1300 задач разного уровня сложности. Это позволяет вести дифференциальную работу с учащимися с учетом уровня их математической подготовки. |
| 261 | Боголюбов Л.Н. Обществознание (базовый уровень) 11 кл. - М.: Просвещение, 2011. - 94 с.; 60х90 1/16. - (Итоговая аттестация выпускников). - ISBN 5-09-011456-0. |
| 262 | Коровина В.Я. Литература. 8 кл. в 2х частях+СД: Учебник для общеобразовательных учреждений. Ч. 1,2. - М.: Просвещение, 2011. - 254 с.: ил.; 70X90 1/16. - ISBN 5-09-009439-Х(1);5-09-009440-3. |
| 263 | Коровина В.Я. Литература. 9 кл. в 2х частях + СД. - М.: Просвещение, 2011. - 463 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008996-5(1); 5-09-008998-. В учебнике - хрестоматии четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы XVIII - ХХ вв. В книгу включены все произведения, предусмотренные Обязательным минимумом содержания образования по литературе, утвержденным Министерством образования РФ. |
| 264 | Бунеев Р.Н. Букварь. учебник по обучению грамоте и чтению. 1 кл ФГОС: Учебник для первокласников" школа-2100". - М.: Баласс; Ювента (С-Инфо), 2012. - 192 с.: ил.; 60Х84 1/8. - (Свободный ум). - ISBN 5-85939-051-3 (Баласс); 5-85429-037-5 (С-инфо). |
| 265 | Бунеев Р.Н. Литературное чтение. Капельки солнца. 1 кл. ФГОС: Книга для 1 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Ювента (С-Инфо); Баласс, 2012. - 224 с.: ил.; 70Х108/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85429-017-0;5-85939-018-1. Книга для чтения "Капельки солнца" предназначена для работы с первоклассниками в послебукварный период. Ее отличительные особенности - ориентация на формирование навыков чтения и первоначального анализа художественного текста, коммуникативная направленность, ситуативность. В книгу включены произведения современной детской литературы. Все тексты связаны внутренней логикой и постоянно действующими героями. |
| 266 | Бунеев Р.Н. Литературное. Маленькая дверь в большой мир 2 кл. в 2х частях ФГОС: Пособие для 2 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Баласс; Ювента (С-Инфо), 2012. - 160 с.: ил.; 70Х108/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85429-021-9;5-85939-028-9. Книга для чтения "Маленькая дверь в большой мир" предназначена для работы во 2 классе средней школы. Её отличительные особенности - ориентация на общечеловеческие ценности, опора на детское мировосприятие, целостная система текстов разных жанров, коммуникативная направленность, ситуативность. Книга сделана в форме игры-путешествия, в ней есть постоянно действующие герои, диалоги которых связывают тексты, мотивируют вопросы и задания к ним. Система вопросов и заданий направлена на формирование аналитических и речевых умений детей. |
| 267 | Бунеев Р.Н. Литературное чтение. В одном счастливом детстве. 3 класс. в 2х частях: Учебник для 3 класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Баласс; Ювента (С-Инфо), 2012. - 192 с.: ил.; 70Х108/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85429-031-6; 5-85939-045-9. Книга для чтения "В одном счастливом детстве" предназначена для занятий с учащимися 3 класса. Цель книги - формирование интереса к самому процессу чтения, интеллектуальное, речевое и эстетическое развитие детей, подготовка к систематическому изучению литературы. Книга построена в форме эвристической беседы, в ней есть постоянно действующие герои. Тексты ситуативно обусловлены и сгруппированы в четырнадцать разделов. Последовательность разделов отражает естественное течение жизни, события, происходящие в семье героев книги. Тексты сопровождены вопросами и заданиями, каждый из разделов завершает письменная творческая работа. |
| 268 | Бунеев Р.Н. Литературное чтение. В океане света. 4 класс. в 2х частях: Пособие для 4 класса общеобразовательных учебных заведений. Ч. 1. - М.: Баласс; Ювента (С-Инфо), 2012. - 288 с.: ил.; 70Х108/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85429-012-Х;5-85939-010-6. Книга "В океане света", предназначенная для работы с учащимися 4-го класса, завершает авторскую серию книг для чтения в начальной школе. Книга позволяет не только совершенствовать навыки чтения и анализа литературных произведений, она даёт представление об истории русской детской литературы. Тексты отобраны в соответствии с возрастом учащихся и расположены в хронологической последовательности. По сути авторы сделали попытку создания курса русской детской литературы 17-20 веков для детей. Книга формирует первоначальное представление об истории литературы как процессе, систематизирует представление детей о современной детской литературе, расширяет их знания о творчестве многих любимых писателей, является своего рода "лоцией в книжном море". Форма подачи текстов в книге - диалоги постоянно действующих героев, взрослого и детей, которые с помощью машины времени путешествуют по страницам истории детской литературы, встречаются с писателями и т.д. Все разделы книги снабжены вопросами различного типа, творческими заданиями. |
| 269 | Бунеев Р.Н. Русский язык 3 кл. в 2х частях. - М.: Баласс, 2012. |
| 270 | Бунеев Р.Н. Русский язык (первые уроки) 1 кл.: Учебное пособие для 1 класса (1-4). - М.: Баласс, 2012. - 64 с.: ил.; 70х90 1/16. - (Свободный ум). - ISBN 5-85939-103-Х. Учебное пособие является частью серии "Свободный ум" - комплекта учебных книг по чтению и русскому языку для начальной школы. Предназначено для работы с первоклассниками (1-4) в конце учебного года, после завершения курса обучения грамоте по учебнику "Моя любимая Азбука" и прописям "Мои волшебные пальчики". Материал пособия позволяет повторить и обобщить знания и умения по русскому языку из курса обучения грамоте и направлен на формирование навыков работы с учебной книгой. Учебники по обучению грамоте, чтению и русскому языку серии "Свободный ум"- составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100". |
| 271 | Бунеев Р.Н. Русский язык 2 кл. - М.: Баласс, 2012. |
| 272 | Информатика в играх и задачах. 1 кл. в 2х частях. - М.: Баласс; Экспресc, 2012. - 32 с.: ил.; 84х108/16. - ISBN 5-85939-131-5; 5-7506-0119-6. Комплект "Информатика в играх и задачах", состоящий из учебников-тетрадей, контрольного материала и подробных поурочных разработок, предназначен для проведения уроков по информатике в классах начальной школы. Учебная нагрузка - один урок в неделю. Одна из основных целей курса - развитие логического мышления. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Методические рекомендации с подробными поурочными разработками позволяют вести данный курс учителям начальных классов без специальной подготовки. Комплект предназначен для 1-го класса по программе 1-4 и 1-3. Данный учебник - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. |
| 273 | Информатика в играх и задачах. 2 кл. в 2х частях. - М.: Баласс; Экспресc, 2012. - 32 с.: ил.; 84х108/16. - ISBN 5-85939-134-Х; 5-7506-011-8. Данный учебник - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Комплект "Информатика в играх и задачах", состоящий из учебников-тетрадей, контрольного материала и подробных поурочных разработок, предназначен для проведения уроков по информатике в классах начальной школы. Учебная нагрузка - один урок в неделю. Одна из основных целей курса - развитие логического мышления. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Методические рекомендации с подробными поурочными разработками позволяют вести данный курс учителям начальных классов без специальной подготовки. Комплект предназначен для 2-го класса по программе 1-4. |
| 274 | Информатика в играх и задачах. 3 кл. в 3х частях. - М.: Баласс; Экспресc, 2012. - 32 с.: ил.; 84х108/16. - ISBN 5-85939-075-0; 5-7506-0100-5. Данный учебник - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Комплект "Информатика в играх и задачах", состоящий из учебников-тетрадей, контрольного материала и подробных поурочных разработок, предназначен для проведения уроков по информатике в классах начальной школы. Учебная нагрузка - один урок в неделю. Одна из основных целей курса - развитие логического мышления. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Методические рекомендации с подробными поурочными разработками позволяют вести данный курс учителям начальных классов без специальной подготовки. Комплект предназначен для 3-го класса по программе 1-4. |
| 275 | Информатика в играх и задачах. 4 кл. в 3х частях. - М.: Баласс; Экспресc, 2012. - 28 с.: ил.; 84х108/16. - ISBN 5-85939-081-5; 5-7506-0106-4. Данный учебник - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Комплект "Информатика в играх и задачах", состоящий из учебников-тетрадей, контрольного материала и подробных поурочных разработок, предназначен для проведения уроков по информатике в классах начальной школы. Учебная нагрузка - один урок в неделю. Одна из основных целей курса - развитие логического мышления. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Методические рекомендации с подробными поурочными разработками позволяют вести данный курс учителям начальных классов без специальной подготовки. Комплект предназначен для 4-го класса по программе 1-4. |
| 276 | Вахрушев А.А. Мир и человек. Земля. Части света. 2 кл: Учебник. - М.: Дрофа, 2012. |
| 277 | Вахрушев А.А. Окружающий мир. 3 кл в 2х частях: Мое отечество. Книга 2. Ч. 1,2. - М.: Баласс, 2012. |
| 278 | Вахрушев А.А. Окружающий мир. 4 кл в 2х частях. Ч. 1,2. - М.: Баласс, 2012. |
| 279 | Вахрушев А.А. Мир и человек: Мир глазами человека. 1 класс. в 2х частях. - М.: Дрофа, 2012. - 96 с.; 84х108 1/32. - ISBN 5-7107-2815-2. Пособие, адресованное учителям начальной школы, содержит программу, общие методические рекомендации по преподаванию курса «Мир и человек». В помощь педагогам предлагаются также подробные рекомендации по каждой теме учебника для 1 класса «Мир глазами человека». |
| 280 | Куревина О.А. Технология. Прекрасное рядом с тобой. 1 кл.: Учебник. - М.: Баласс, 2012. |
| 281 | Куревина О.А. Прекрасное рядом с тобой. 2 класс: Учебник-тетрадь по курсу "Синтез искусств". - М.: Баласс, 2012. - 64 с.: ил.; 84х108/16. - ISBN 5-85939-312-1. Учебник-тетрадь "Прекрасное рядом с тобой" (2-й класс) является продолжением непрерывного курса по предметам эстетического цикла и трудового обучения для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Ориентирован на развитие творческих способностей, эстетического вкуса, формирование интегративного мышления в рамках образовательных областей "Искусство" и "Технология". |
| 282 | Куревина О.А. Прекрасное рядом с тобой. 3 класс: Учебник-тетрадь по курсу "Синтез искусств". - М.: Баласс, 2012. - 64 с.: ил.; 84х108/16. - ISBN 5-85939-312-1. Учебник-тетрадь "Прекрасное рядом с тобой" (3-й класс) является продолжением непрерывного курса по предметам эстетического цикла и трудового обучения для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Ориентирован на развитие творческих способностей, эстетического вкуса, формирование интегративного мышления в рамках образовательных областей "Искусство" и "Технология". |
| 283 | Душина И.В. Земля - планета людей. География. 7 кл. : Учебник. - М.: Баласс, 2012. |
| 284 | Химия. 10 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2012. - 304 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-7107-5382-3. Учебник «Химия. 10» продолжает и развивает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8» и «Химия. 9» автора О. С. Габриеляна. Он посвящен органической химии. Учебный материал излагается с учетом того, что первоначальные сведения об органических веществах учащиеся уже получили в 9 классе. Учебник соответствует обязательному минимуму содержания образования и написан по учебной программе (автор О. С. Габриелян). Материал учебника распределен по двум уровням; базисному и углубленному и дается в связи с экологией, медициной, биологией.\В курсе изложены сведения о жизненно важных веществах: витаминах, ферментах, гормонах, лекарствах. Широко представлен химический эксперимент, в том числе новые практические работы, в ходе которых рассматриваются свойства витаминов, ферментов, лекарственных препаратов. |
| 285 | Габриелян О.С. Химия. 11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2012. - 368 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-7107-5429-3. Учебник "Химия. 11" посвящен общей химии и опирается на знания, полученные учащимися ранее: в 8 классе - об общей химии, в 9 классе - о неорганической и органической (первоначальные сведения); в 10 классе - об органической. Он представляет собой заключительную часть авторского курса О.С. Габриеляна, ведущая идея которого - единство органической и неорганической химии на основе общностей понятий, законов и теорий. Учебник соответствует обязательному минимуму содержания образования и вписан по учебной программе (автор О.С. Габриелян). Материал учебниека распределен по двум уровням - базовому и углубленному. |
| 286 | Дронов В.П. География России. Население и хозяйство. 9 кл. - М.: Дрофа, 2012. - 144 с.; 60х90 1/8. - ISBN 5-7107-5634-2. |
| 287 | Науменко Т.И. Музыка. 5 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2012. - 224 с.: ил., ноты; 70х108 1/16. - ISBN 5-7107-4413-1. Учебник предназначен для учащихся 5 класса общеобразовательных учебных заведений различного типа: школ, лицеев, гимназий, колледжей. Главная тема учебника - "Музыка и другие виды искусства" раскрывается в двух основных разделах: "Музыка и литература", "Музыка и изобразительное искусство". В комплекте с учебником издается "Дневник музыкальных наблюдений" и "Нотная хрестоматия и методические рекомендации для учителя". В учебно-методический комплект входит также музыкальная фонохрестоматия для учащихся и учителей. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. |
| 288 | Потоскуев Е.В. Геометрия. 10 кл. - М.: Дрофа, 2012. |
| 289 | Потоскуев Е.В. Геометрия. 11кл: 11 кл. - М.: Дрофа, 2012. |
| 290 | Перышкин А.В. Физика. 9 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2012. - 256 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-2370-3. Настоящая книга является продолжением учебников А. В. Перышкина "Физика. 7кл." и "Физика. 8 кл.". Она завершает курс физики основной школы и соответствует требованиям минимума содержания основного образования. В учебник включены следующие основные разделы: "Законы взаимодействия и движения тел", "Механические колебания и волны. Звук", Электромагнитные явления", "Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер". В книге использованы материалы известного педагога и методиста Александра Васильевича Перышкина. Этот учебник отличает ясность, краткость и доступность изложения. На основе знаний, полученных в 7 и 8 классах, изложение материала ведется на более высоком уровне. Достоинством нового учебника являются также подробно описанные и снабженные рисунками демонстрационные опыты и экспериментальные задачи, рекомендуемые новой программой по физике. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень учебников. |
| 291 | Семакин И.Г. Информатика и ИТК. 10-11 кл. - М.: Бином, 2012. |
| 292 | Куревина О.А. Технология. 4 кл: Учебник. - М.: Баласс, 2012. |
| 293 | Загладин Н.В. Всемирная история. 10 класс: Учебник для 10 класса основной школы. - М.: Русское слово, 2012. - 400 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-8253-0191-7. Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина представляет широкую панораму развития человечества. Он призван обеспечить формирование целостности картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли и вкладу России в становление современного облика мира. |
| 294 | Афанасьева О.В. Английский язык 11 класс (Английский в фокусе). - М.: Просвещение, 2012. - 351 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008257-Х. |
| 295 | Афанасьева О.В. Английский язык 10 класс (английский в фокусе). - М.: Просвещение, 2012. - 351 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008257-Х. |
| 296 | Боголюбов Л.Н. Обществознание 10 класс. - М.: Просвещение, 2012. - 281 с.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010700-9. Учебник является логическим продолжением пособия для 10 класса. При доработке учтены изменения, произошедшие в научной и общественной жизни России за последние годы. Значительно усовершенствован методический аппарат. |
| 297 | Быкова Н. И. Английский язык. 2 кл: Книга для чтения. - М.: Просвещение, 2012. |
| 298 | Быкова Н. И. Английский язык 3 класс: Книга для чтения к учебнику английского языка для 3 класса школ с углубленным изучением англ. языка, лицеев и гимназий. 3-й год обучения. - М.: Просвещение, 2012. - 94 с.: ил.; 84х108 1/16. - ISBN 5-09-010001-2. Книга для чтения является составной частью УМК по английскому языку для 3 класса школ с углубленным изучением англ. языка, лицеев и гимназий. Материал книги для чтения соотнесен с соответствующими уроками учебника. |
| 299 | Быкова Н. И. Английский язык 4 класс: Книга для чтения к учебнику английского языка для 4 класса школ с углубленным изучением англ. языка, лицеев и гимназий. 4-й год обучения. - М.: Просвещение, 2012. - 94 с.: ил.; 84х108 1/16. - ISBN 5-09-010001-2. Книга для чтения является составной частью УМК по английскому языку для 34класса школ с углубленным изучением англ. языка, лицеев и гимназий. Материал книги для чтения соотнесен с соответствующими уроками учебника. |
| 300 | Дронов В.П. География России 8 класс: Природа, население и хозяйство. - М.: Просвещение, 2012. |
| 301 | Дронов В.П. География России. Население и хозяйство. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Просвещение, 2012. - 384 с.: ил., карт.; 70Х90 1/16. - ISBN 5—7107—5389-0. В учебнике рассматриваются как общие положения экономической и социальной географии России и стран нового зарубежья, так и региональные. Учебник преемствен по отношению к курсу «Природа России» и построен с учетом основных направлений современной школьной географии — исторического, социологического, экономического, экологического. Имеет объемный методический аппарат. Содержит большое количество схем, графиков, карт, цветных иллюстраций и рисунков. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации. |
| 302 | Левандовский А.А. История России, XX - начало XXI века. 11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012. - 383 с.: ил., карт.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-011312-2. Учебник предназначен для изучения отечественной истории в 11 классе общеобразовательных учреждений. В новое издание учебника включен материал о событиях истории России на рубеже XX-XXI в. Методический аппарат ориентирован на активные формы обучения. В издании представлены иллюстрации, карты, словарь.Предыдущие издания учебника выходили под названием "Россия в XX веке". |
| 303 | Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012. - 161 с.: ил.; 70Х90 1/16. - ISBN 5-09-008857-8. Эта книга и ее продолжение (11 кл.) содержат обязательный минимум учебного материала по курсу ОБЖ для основной общеобразовательной школы, рекомендованный Министерством общего и профессионального образования РФ. Особое место уделяется "Основам военной службы" - новому разделу в курсе ОБЖ. |
| 304 | Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 кл: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012. - 161 с.: ил.; 70Х90 1/16. - ISBN 5-09-008857-8. Эта книга и ее продолжение (11 кл.) содержат обязательный минимум учебного материала по курсу ОБЖ для основной общеобразовательной школы, рекомендованный Министерством общего и профессионального образования РФ. Особое место уделяется "Основам военной службы" - новому разделу в курсе ОБЖ. |
| 305 | Данилов А.А. История России 6 класс: С древнейших времен до конца XVI века: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений. - М.: Просвещение, 2012. - 256 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-09-010394-1. Учебник освещает вес предусмотренные школьной программой для 6 класса вопросы истории России с древнейших времен до конца XVI века. Наряду с политической историей авторы большое внимание уделили проблемам развития русской культуры и быта народа. Учебник написан известными авторами и является первой частью единого комплекта учебников А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной но отечественной истории для 6-9 классов общеобразовательных учреждений всех типов. |
| 306 | Власенков А.И. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учречдений. - М.: Просвещение, 2012. В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи - тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоритические сведения и разработанна система упражнений, систематизируются сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительных упражнений. |
| 307 | Ведюшкин В.А. История средних веков 6 класс: Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012. - 335 с.: ил., карт.; 70х90 1/16. - ISBN 5-09-011026-3. Материал учебника охватывает период от падения Западной Римской империи до начала Великих географических открытий. Автор доступно и образно рассказывает о социально-экономической, политической, военной истории того времени, ярко описывает жизнь и быт различных сословий средневекового общества, рассматривает развитие художественной культуры, науки и техники. В учебнике использована современная развивающая система обучения, разработаны разноуровневые вопросы и задания для учащихся. Книга хорошо иллюстрирована, имеет оригинальные цветные карты. |
| 308 | Драгомилов А.Г. Биология. Человек. 8 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2012. - 272 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0453-0. Учебник базового уровня образования соответствует программе курса биологии, имеющей концентрический принцип построения. По этой программе изучение курса завершается в 9 классе основами общей биологии. Настоящий учебник рассчитан на изучение раздела "Человек и его здоровье" при двух часах в неделю в 8 классе и содержит все сведения, предусмотренные стандартом биологического образования. Учебник включает систему лабораторных и практических работ по основным темам курса. По усмотрению учителя последние параграфы тем и блоки заданий "Проверьте себя" могут быть использованы для обобщающих уроков. Звездочкой (*) отмечены задания, выполняемые учащимися по выбору, и материал, изучаемый в обзорном порядке. |
| 309 | Константинов В.М. Биология. Животные. 7 кл: Учебник для учащихся общеобразовательной школы. - М.: Вентана-Граф, 2012. - 304 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0100-0. Материал учебника соответствует обязательному минимуму содержания биологического образования и требованиям к уровню подготовки учащихся основной школы. В основе учебника - концепция разноуровневой организации живой материи и развития животного мира от простейших к высокоорганизованным. Особое внимание уделено взаимоотношениям живых организмов в экосистемах, пищевым связям, сохранению устойчивого равновесия и охране животного мира. Вопросы, тесты и задания даны к каждой теме, что поможет школьнику провести самоконтроль, проанализировать уровень собственных знаний и умений. Изучение курса рассчитано на один год. Учебник логично продолжает изучение биологии по программе авторов И.Н. Пономаревой, В.М. Константинова, Р.Д. Маша, Н.М. Черновой начиная с учебника "Природа. Введение в биологию и экологию. 5 кл." Т.С. Суховей и В.Г. Строганова, а также учебника "Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 кл." И.Н. Пономаревой и др. и завершается в 9 классе "Основами общей биологии". |
| 310 | Пономарева И.Н. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники 6 класс: Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. - М.: Вентана-Граф, 2012. - 224 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0101-9. Учебник развивает концепцию, заложенную в учебнике 5 класса "Природа. Введение в биологию и экологию" (Т.С. Сухова, В.И. Строганов). В ее основе - системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни. |
| 311 | Пономарева И.Н. Общая биология. 10 кл: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2012. - 224 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0325-9. Учебник представляет достижения биологических наук в принципиально новом построении учебного курса общей биологии. Впервые в школьной практике свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях ее организации: биосферном, биогеоценотическом, популяционно-видовом, организменном, клеточном и молекулярном. В курсе 10 класса представлены три уровня, начиная с высшего: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. Изложение основ различных биологических наук осуществляется в интегрированном виде, что также отражает новый подход к обучению биологии, способствуя обобщению ранее изученных знаний и пониманию биологического смысла общих закономерностей жизни. Новизной учебника является разделение учебного материала на три образовательных компонента: основное ядро знаний (соответствует обязательному образовательному стандарту), материал для классов общеобразовательного профиля, материал для классов гуманитарного профиля. Содержание, структура и методический аппарат учебника позволяют сформировать у школьников представление о современной биологической картине мира, основах жизни, экологически оптимальном взаимодействии человека и природы. |
| 312 | Пономарева И.Н. Общая биология. 11 кл: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2012. - 224 с.: ил.; 70х90/16. - ISBN 5-9252-0325-9. Учебник представляет достижения биологических наук в принципиально новом построении учебного курса общей биологии. Впервые в школьной практике свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях ее организации: биосферном, биогеоценотическом, популяционно-видовом, организменном, клеточном и молекулярном. В курсе 10 класса представлены три уровня, начиная с высшего: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. Изложение основ различных биологических наук осуществляется в интегрированном виде, что также отражает новый подход к обучению биологии, способствуя обобщению ранее изученных знаний и пониманию биологического смысла общих закономерностей жизни. Новизной учебника является разделение учебного материала на три образовательных компонента: основное ядро знаний (соответствует обязательному образовательному стандарту), материал для классов общеобразовательного профиля, материал для классов гуманитарного профиля. Содержание, структура и методический аппарат учебника позволяют сформировать у школьников представление о современной биологической картине мира, основах жизни, экологически оптимальном взаимодействии человека и природы. |
| 313 | Мордкович А.Г. Алгебра. 9 кл в 2х частях: Учебник, задачник для общеобразовательных учреждений. - М.: Мнемозина, 2012. - 192 с.: ил.; 60х88 1/16. - ISBN 5-346-00097-6. |
| 314 | Сахаров А.Н. История России, XVII - XIX века. 10 кл: Учебник для средних общеобразовательных учебных заведений. Ч. 1. - М.: Русское слово, 2006. - 480 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-94853-069-8 (Ч.2); 5-94853-126-0. Автор детально освещает политическую историю страны, рассматривает вопросы ее хозяйственной жизни, культуры, быта. Основные вехи и события русской истории показаны через судьбы государственных деятелей, ученых, религиозных мыслителей, деятелей культуры, науки, изобретателей, первооткрывателей новых земель и других выдающихся личностей. |
| 315 | Сахаров А.Н. История России, XVII - XIX века. 10 кл: Учебник для средних общеобразовательных учебных заведений. Ч. 2. - М.: Русское слово, 2005. - 480 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-94853-069-8 (Ч.2); 5-94853-126-0. В учебнике члена-корреспондента РАН, директора Института российской истории РАН Сахарова А. Н. и доктора исторических наук Боханова А. Н. дается широкая панорама истории нашего Отечества. Авторы детально освещают политическую историю страны, рассматривают вопросы ее хозяйственной жизни, культуры, быта. Основные вехи и события русской истории показаны через судьбы государственных деятелей, ученых, религиозных мыслителей, деятелей культуры, науки и других выдающихся личностей. Учебник является продолжением учебника "История России с древнейших времен до конца XVI века". |
| 316 | Меркин Г.С. Литература. 8 кл: Учебник-хрестоматия. ч 2. - М.: Русское слово, 2005. |
| 317 | Проснякова Т.Н. Уроки мастерства. 4 кл: Учебник. - Самара: Федоров; Учебная литература, 2006. - 120 с.: ил.; 60х84 1/8. - Программа начальной школы: I-IV "Художественный труд". - ISBN 5-8407-0061-4. Книга реализует третий этап обучения в четырехлетней начальной школе по авторской программе Т.Н. Просняковой (система Л.В. Занкова) и состоит из следующих разделов: Бумага и картон, Текстильные материалы, Пластилин, Комбинированные работы из различных материалов. Заключительный раздел содержит дополнительные исторические сведения и необходимый материал для педагога и воспитателя. Помимо школьных уроков в 3-ем классе, книга может быть использована для занятий с детьми в студиях, кружках детского творчества, а также в домашних условиях. |
| 318 | Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 кл: Методическое пособие. - М.: ДиК; Дрофа, 2007. - 128 с.: ил.; 84Х108 1/32. - ISBN 5-7107-3006-8. В пособии дается примерная программа курса ОБЖ основного общего образования, методические рекомендации поурочное планирование, варианты контрольных работ по курсу ОБЖ в 8 классе общеобразовательных учреждений, а также методические рекомендации по организации и проведению Дня защиты детей. Пособие предназначено для преподавателей, работающих по учебнику "Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс" (авторы С. Н. Вангородский, М. И. Кузнецов, В. Н: Латчук, В. В. Марков). |
| 319 | Коровина В.Я. Литература. 5 кл: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Ч. 2. - М.: Просвещение, 2008. - 254 с.: ил.; 70X90 1/16. - ISBN 5-09-009439-Х(1);5-09-009440-3. новом учебнике для 5 класса четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы ХVIII, XIХ, ХХ вв. Курс 5 класса стал началом поступательно развивающейся системы изучения литературы в среднем звене общеобразовательной школы. Данный учебник включает в себя все произведения, предусмотренные обязательным минимумом содержания образования, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. |
| 320 | Коровина В.Я. Литература. 8 кл: Учебник-хрестоматия: В 2-х частях. Ч. 2. - М.: Просвещение, 2009. |
| 321 | Геометрия. 10-11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2009. - 206 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-09-008612-5 : 200 000 экз. Учебник "Геометрия, 10-11" Л.С. Атанасяна и др. характеризуется доступностью изложения материала, сочетающейся с достаточной строгостью, краткостью, схематичностью. В учебнике хорошо подобранна система задач, включающая типовые задачи к каждому параграфу, дополнительные задачи к каждой главе и задачи повышенной трудности в конце учебника. Учебник красочно оформлен, что поможет учащимся полнее осознать красоту пространственных геометрических форм и лучше усвоить стереометрический материал. |
| 322 | Мордкович А.Г. Алгебра и нач. математического анализа 11 кл. в 2х частях (профильное обучение). ч 1, 2. - М.: Мнемозина, 2011. - 112 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-346-00221-9. |
| 323 | Мордкович А.Г., Семенов П. В. Алгебра и начала анализа. 10 кл в 2х частях (профильный уровень): Учебник для профильного обучения: В двух частях. Ч. 1,2. - М.: Мнемозина, 2011. - 375 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-346-00182-4(общ.); 5-346-00183-2 (ч.1). |
| 324 | Перышкин А.В. Физика. 9 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2005. - 256 с.: ил.; 70х90 1/16. - ISBN 5-7107-2370-3. Настоящая книга является продолжением учебников А. В. Перышкина "Физика. 7кл." и "Физика. 8 кл.". Она завершает курс физики основной школы и соответствует требованиям минимума содержания основного образования. В учебник включены следующие основные разделы: "Законы взаимодействия и движения тел", "Механические колебания и волны. Звук", Электромагнитные явления", "Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер". В книге использованы материалы известного педагога и методиста Александра Васильевича Перышкина. Этот учебник отличает ясность, краткость и доступность изложения. На основе знаний, полученных в 7 и 8 классах, изложение материала ведется на более высоком уровне. Достоинством нового учебника являются также подробно описанные и снабженные рисунками демонстрационные опыты и экспериментальные задачи, рекомендуемые новой программой по физике. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень учебников. |
| 325 | Ваулина Ю. Е. Английский язык. 5 кл. - М.: Просвещение, 2012. |
| 326 | Ваулина Ю. Е. Английский язык 9 класс. - М.: Просвещение, 2012. - 94 с.: ил.; 84х108 1/16. - ISBN 5-09-010001-2. Книга для чтения является составной частью УМК по английскому языку для 9класса школ с углубленным изучением англ. языка, лицеев и гимназий. Материал книги для чтения соотнесен с соответствующими уроками учебника. |
| 327 | Боголюбов Л.Н. Обществознание 11 класс. - М.: Просвещение, 2012. - 281 с.; 60х90 1/16. - ISBN 5-09-010700-9. Учебник является логическим продолжением пособия для 11 класса. При доработке учтены изменения, произошедшие в научной и общественной жизни России за последние годы. Значительно усовершенствован методический аппарат. |
| 328 | Ваулина Ю. Е. Английский язык. 6 кл. - М.: Просвещение, 2012. |
| 329 | Ваулина Ю. Е. Английский язык. 7 кл. - М.: Просвещение, 2012. |
| 330 | Ваулина Ю. Е. Английский язык. 8 кл. - М.: Просвещение, 2012. |
| 331 | Коровина В.Я. Литература. 5 кл в 2х частях + СД: Учебник-хрестоматия общеобразовательных учреждений. Ч. 1,2. - М.: Просвещение, 2012. - 272 с.: ил.; 70X90 1/16. - ISBN 5-09-009466-7(2); 5-09-009440-. В новом учебнике для 5 класса четко прослеживается последовательное, системное обращение к изучению устного народного творчества, произведений древнерусской литературы, литературы XVIII, XIX, XX веков. Курс 5 класса стал началом поступательно развивающейся системы изучения литературы в среднем звене общеобразовательной школы. Данный учебник включает в себя все произведения, предусмотренные Обязательным минимумом содержания образования, утвержденным Министерством образования РФ. |
| 332 | Загладин Н.В. Всемирная история. 10 класс: Учебник для 10 класса основной школы. - М.: Русское слово, 2012. - 400 с.: ил.; 60х90/16. - ISBN 5-8253-0191-7. Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина представляет широкую панораму развития человечества. Он призван обеспечить формирование целостности картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли и вкладу России в становление современного облика мира. |
| 333 | Афанасьева О.В. Английский язык 11 класс (Английский в фокусе). - М.: Просвещение, 2012. - 351 с.: ил.; 60Х90 1/16. - ISBN 5-09-008257-Х. |
| 334 | Бунеев Р. Н. Основы духовного-нравственной культуры народов России. Светская Этика. 4 класс. - Баласс, 2012. |
| 335 | Бунеев Р. Н. Основы духовного-нравственной культуры народов России. Светская Этика. 5 класс. - Баласс, 2012. |
| 336 | Габриелян О.С. Химия. 10 кл: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 2007. - 304 с.: ил.; 60х90 1/16. - ISBN 5-7107-5382-3. Учебник «Химия. 10» продолжает и развивает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8» и «Химия. 9» автора О. С. Габриеляна. Он посвящен органической химии. Учебный материал излагается с учетом того, что первоначальные сведения об органических веществах учащиеся уже получили в 9 классе. Учебник соответствует обязательному минимуму содержания образования и написан по учебной программе (автор О. С. Габриелян). Материал учебника распределен по двум уровням; базисному и углубленному и дается в связи с экологией, медициной, биологией.\В курсе изложены сведения о жизненно важных веществах: витаминах, ферментах, гормонах, лекарствах. Широко представлен химический эксперимент, в том числе новые практические работы, в ходе которых рассматриваются свойства витаминов, ферментов, лекарственных препаратов. |
| 337 | Семакин И.Г. Информатика. 11 кл. - М.: Бином, 2005. |
| 338 | Макарычев Ю.Н. Алгебра. 9 кл: Учебник (Для углубленного изучения). - М.: Мнемозина, 2007. |
| 339 | Бунеев Р.Н. Русский язык 4 кл. в 2х частях. - М.: Баласс, 2012. - 208 с.: ил.; 70Х90 1/16. - (Свободный ум). - Авторы выражают благодарность Е.С. Баровой за помощь в подготовке учебника. - ISBN 5-85939-142-0. Учебник является составной частью авторской серии "Свободный ум" - комплекта учебных книг по обучению грамоте, чтению и русскому языку. Предназначен для работы с учащимися 4-го класса (1-4) или 3-го класса (1-3). Формирует у детей чувство языка, первоначальное представление о языке как о системе, развивает орфографические и пунктуационные умения, обеспечивает языковое, речевое и личностное развитие детей. Учебники серии "Свободный ум" Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой и О.В. Прониной - составная часть комплекта учебников Образовательной программы "Школа 2100". |
| 340 | Куревина О.А. « Изобразительное искусство» 1 класс: Учебник. - М.: Баласс, 2012. |
| 341 | Куревина О.А. « Изобразительное искусство» 2 класс: Учебник. - М.: Баласс, 2012. |
| 342 | Куревина О.А. « Изобразительное искусство» 3 класс: Учебник. - М.: Баласс, 2012. |
| 343 | Куревина О.А. « Изобразительное искусство» 4 класс: Учебник. - М.: Баласс, 2012. |